简介:摘要小学语文是各科学习的基础,小学生学会识字是学习其他学科的前提,因此,一直以来人们想方设法提高小学语文学习的有效性,提高学生的语文素养。当今快速发展的现代化社会,人们的生活节奏越来越快。本研究希望为小学低段语文识字教学尽微巧之力。
简介:摘要识字教育在小学教育中起着关键作用,教师在识字教育过程中,应该特别注重按照儿童的心理特点,合理安排与之适应的课程,努力创造真实有趣的教学环境,本文就此探讨研究了小学识字课堂的实现方法和策略。
简介:摘要在进行识字教学的过程中应当在掌握低年级孩子特点的基础上,想方设法地激发他们的识字兴趣,为他们提供宽松、富有趣味性的识字环境,以使他们识字的主动性和积极性得到提高,使他们通过主动参与而不断提高自我识字的能力。本文基于经验,就趣味识字教学展开论述。