简介:摘要语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展,实现小学语文教学从学科教学走向学科教育。
简介:摘要小学低年级数学教学实现从“学科教学”走向“学科教育”,需要教师熟悉本学科的知识体系和能力层次,有针对性地设计教学计划,创设教学情境,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯、合作意识和解决问题的能力,使学生成为一个热爱生活、爱护环境、珍爱生命的人。
简介:摘要教师在语文学科教学中应凭借学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,传授知识技能,也可渗透法制教育内容,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己,养成懂法守法的习惯,从而健康成长,成为合格的祖国接班人。
简介:摘要学生的品德,不仅关系学生的一生,更影响着祖国未来的发展。文章通过列举网络环境下语文阅读课、作文课、班队会课对学生实施品德教育的过程,为多种方式开展品德教育提供了新的思路。