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  • 简介:颈动脉粥样硬化是一种动脉硬化的形式,指的是颈动脉内膜下层(即动脉壁的内层)的脂质沉积和钙化。这一过程会导致动脉壁逐渐增厚、失去弹性,并最终形成动脉斑块。颈动脉是连接心脏和大脑的重要血管之一,而斑块的形成会导致血流受阻,增加心脑血管疾病的风险。那么,什么是颈动脉粥样硬化?颈动脉狭窄的症状有哪些?如何通过超声检查对颈动脉狭窄的程度进行分类?如何对颈动脉狭窄进行治疗?接下来针对上述问题进行相应的阐述,做好相关科普工作,希望对于大家有所帮助!

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  • 简介:【摘要】目的:分析硬质食管镜和电子胃镜取出食管异物的临床效果。方法:回顾性分析2021.11月-2023.11月于我院就诊的74例食管异物患者的临床资料,其中应用硬质食管镜治疗34例,应用电子胃镜治疗40例。收集分析相关临床指标,对电子胃镜的效果进行客观评价。结果:(1)两组患者发现异物率从高至低依次食道上段、中段、下段,但异物部位分布对比,差异无统计学意义(P>0.05);两组动物性、植物性、化学性异物对比,差异无统计学意义(P>0.05)。但硬质食管镜组金属性异物显著高于电子胃镜组,组间对比明显(P<0.05)。(2)硬质食管镜组治疗成功率、住院时间均高于电子胃镜组,但两组差异无统计学意义(P>0.05)。电子胃镜组治疗费用显著低于硬质食管镜组,组间对比明显(P<0.05)。(3)两组术后出血、穿孔发生率对比,差异无统计学意义(P>0.05);但电子胃镜组呼吸功能术后黏膜水肿发生率显著低于参考组,组间对比明显(P<0.05)。结论:采用电子胃镜取出食管异物具有创伤小、费用低、术后并发症少的优势,但对于异物体积大、嵌顿较紧则采用全麻下硬质食管镜取出。因此,针对不同患者,需在完善相关检查及术前评估下选择适宜的取出方式,从而在确保手术效果的前提下,尽量降低术后并发症发生率。

  • 标签: 硬质食管镜 电子胃镜 食管异物 临床效果
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  • 简介:摘要:目的 以尿道狭窄手术患者为例,分析术后护理与康复的价值与作用。方法  以时间2022年10月-2023年10月为区间,随机择取研究区间内我院收治的100例尿道狭窄患者为对象,依据随机数表法作平均分组处理,予以不同护理,对比结果。结果  相对比而言,观察组患者在接受优质护理后,术后并发症发生更少、护理满意度更高(P<0.05);同时,就手术治疗效果而言,同样以观察组更佳(P<0.05)。结论  积极、有效的护理干预,对于临床尿道狭窄患者术后恢复更加有效,不仅能够提高安全性,同时能改善康复效果,价值显著。

  • 标签: 尿道狭窄 术后护理 康复
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨术后康复护理对尿道狭窄患者的效果。方法:通过随机对照试验设计,比较了常规术后护理与综合康复护理对患者的影响。结果:实施综合康复护理的患者在拔管时间、首次排便时间和住院时间方面均显著短于对照组,且尿道狭窄发生率明显降低。这表明术后康复护理对尿道狭窄患者的恢复具有积极影响,能够改善患者的临床症状并降低并发症风险。结论:在临床上对尿道狭窄患者应积极实施术后康复护理,以促进患者的早日康复并提高生活质量。

  • 标签: 尿道狭窄 术后康复护理 临床效果 并发症 生活质量
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  • 简介:摘要:本文首先提出了标准船型结构的设计内容,然后对标准船型结构狭窄空间设计技巧进行详细阐述,主要包括工序前移法、衬垫焊接法、安装角度调整法、面板偏装法、长孔塞焊法,最后对船舱狭窄封闭空间喷涂作业的结构设计方法进行分析,以此来有效提升狭窄空间设计水平,满足标准船型结构的质量要求。

  • 标签: 标准船型结构 狭窄 空间设计 技巧
  • 简介:[摘要]目的:分析超声诊断颈动脉狭窄病变的效果。方法:在2022年3月-2022年11月期间,一家医疗机构接纳的200例颈动脉狭窄患者(观察组)中,选取了2022年11至2023-4月期间的200例健康体检者作为对照组,对比超声诊断结果。结果:血管狭窄发生率对比,观察组高于对照组,差异有统计学意义。结论:对于颈动脉狭窄病变采取超声诊断,能够有效提升诊断效果,值得进行临床推广。

  • 标签: 超声诊断 颈动脉狭窄病变 效果
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  • 简介:摘要:目的:深入研究并分析中晚期食管癌患者经过放疗后再次并发食管气管瘘(ETF)的主要原因及护理方法。方法:选取2020年5月-2021年5月我院收治的100例中晚期食管癌患者作为研究对象,将其平均分为观察组与对照组各50例,对照组采用常规护理,观察组采用延续性护理,然后对两组各项指标进行比较。结果:观察组在并发ETF发生率、住院时间、负面情绪情况、护理满意度与生活质量等各项指标数据均优于对照组。结论:中晚期食管癌患者放疗后并发ETF的主要原因包括自身营养较低、患有基础疾病及放疗影响等,采用延续性护理方法可以有效降低并发ETF发生的概率,值得推广。

  • 标签: 中晚期 食管癌 并发ETF 延续性护理
  • 简介:摘 要:鉴于传统班级管理班主任一手包办,学生在老师的权威下被动地接受,失去了自己的个性,缺乏独立解决问题的能力,对自己极度缺乏信心等弊端,以及顺应素质教育改革的要求,实现学生的自我教育、自我管理、自我发展,笔者结合实践对初中班级自主管理进行了研究和探索。

  • 标签: 班级 自主管理 和谐师生关系 班级文化