简介：摘要：小学排球教学属于小学体育教学中的重要内容，将排球游戏应用于小学排球教学之中，是新课程改革的重要要求，有助于调动学生的学习兴趣，发挥学生的学习主观能动性，促使学生有效掌握排球知识和相关技能。新课程改革背景下，教师必须要正确认识到小学排球教学中边创排球游戏的原则以及具体的步骤，通过多元化的方法合理的应用好排球游戏进行教育引导，增强学生的探究能力。所以本人从以下几方面分析探索，在小学排球教学中编创排球游戏的步骤以及排球游戏在教学中的组织实施对策，希望增强学生的排球运动兴趣与综合能力。

简介：摘要：垫球技术是排球运动当中尤为基础的一类技术，在初中体育教学课堂上，需要注重垫球技术的讲解及教学，让学生掌握基础的运动技能及相应的动作要领，并将其所掌握的技能动作更好的投入到教学比赛活动当中，本文主要就初中排球垫球技术进行分析，探究排球垫球技术的特征及其在教学时期频发的错误动作问题，改进并优化垫球技术的教学方式，使得学生的排球垫球技术水平变得更高。

简介：摘要：在小学体育学科教学中，体育教师不仅要结合学科教学培养学生的综合能力，还要结合体育运动强化学生的运动观念，帮助其树立终身运动的体育意识。基于此，体育教师可以将排球教学融入到小学体育学科教学中，通过强化训练提高学生的体育运动意识，培养学生的综合素质能力。

简介：排球运动是一项不受场地限制、老小皆宜的运动，它随时可以满足爱好排球运动人群的愿望。但公正、准确、严格的裁判员并不是人人都适合，这就要求从事这项裁判任务的人要精通排球规则、临场应变能力及处理疑难问题的能力，只有这样，才能使排球运动得以发扬广大。关键词裁判员、公正、排球规则、在八十年代初期，中国排球队称雄世界，一夜之间使我国亿万人民对排球发生了浓厚的兴趣。在中国女排夺冠的那些日子里，许多城市万人空巷，人们聚焦在电视机前，为女排加油助威。现在时过境迁，人们仍然关心国际重大的排球比赛，期望重振排球雄风。在观看比赛的过程中，人们对裁判的一举一动、一哨一牌，都非常关心，十分敏感，因此排球裁判水平的高低往往是大家关心的一个话题，本文就提高排球裁判的素质问题谈些浅见。一、明确“素质”的基本要求（一）冷静的头脑排球裁判工作是对裁判员理论水平和实际工作能力的综合考验。裁判员登上裁判台，就要“旁若无人”，头脑冷静下来，把精力集中在球的运转与裁判法的执行上来，在一定程序上，为建立比赛双方的信任感奠定基础。裁判员就是比赛中执行规则的法官。通过自己的仪表、哨声、举止，树立起威信。主要体现在工作中严肃、认真、公正、准确。无论场上出现多么错综复杂的情况，都必须保持冷静的头脑，进行准确的判断，即使双方的球打得非常激烈紧张，裁判员也应显得从容不迫，及时把握比赛节奏，将比赛进行得有条不紊。（二）公正的态度在执法临场裁判工作时，公正执法是排球裁判员最基本的职业道德。因此，临场执法，首先应充满信心，在掌握规则精神的基础上，相信自己的判断，做到判断每一个球都能保持公正、准确。判断要保持前后一致，双方一致。在比赛中双方运动员的错误动作和非技术性犯规，应当是规则面前人人平等。要实事求是认认真真地判断每一球，特别是比分接近时，要看准、看清楚，确实有把握再判断，切不可在比赛过程中有意识地对某一方进行错判或漏判，以至双方得失不均等，或由于已造成前面的错、漏、误判，在继续比赛中加以补判，这都是不允许的，这样只能加剧赛场上矛盾的发生，导致运动员对裁判员的不信任。（三）敏捷的反应随着排球运动的发展，裁判员在比赛中的反应和判断要准而快。哨音要果断及时、坚决、手势要明确、清楚、大方、利索。要把运动员在场上的犯规动作和裁判员的哨声紧密联系起来。一旦作出判决，哨音就应随即响起，切忌犹豫不决。如当队员犯规时，裁判员不能及时鸣哨，而是在做第二个动作时才响哨，这样会让人以没击中要害的感觉，队员也会不服气，所以裁判员必须在准确的基础上及时判断，才能控制好场上的局面。（四）更新观念放宽尺度根据新规则修改内容，更新往日对球判断概念，合理放宽比赛场上出现的防守击球动作的尺度，在各种类别的比赛中，队员击球时，无论是身体的那一个部位，凡是球从触及点反弹而出的动作，被认为是正常击球。规则修改后的新精神，具体体现在取消比赛中第一次击球时和上手传球时的“连击”犯规技术。对于上手传球时，手指弹性控制球，而出现的延长接触球的时间，要改变以往被认为是“持球”的判断观点。只有当球停滞在身体的任一部位，而无反弹现象的球，才被判为“持球”。裁判员在赛场上是规则的执行者，而在场下则是规则精神的传播者。因此，裁判员要能及时掌握规则更改的动态，熟悉、理解掌握新规则的改革条款内容，适应新规则精神，把握住各种不同性质比赛的尺度。在不同的比赛环境、气候、场地等情况下，都得适应规则的变化，对每场球的判断，定好基调，做到全场比赛始终如一。（五）网上球的判断目前排球运动员身材增高，弹跳好，战术快速多变，网上争夺十分激烈，裁判员更应镇静自若，把守住网口，判好网上球。首先应注视球的空间所以位置，是在甲方，还是在乙方，或是在网上方。另外要注意双方的击球时间，是一方先击球，还是同时击球。裁判员应应在瞬间做出准确的反应。准确判断球是否解手出界，也属于网上判断的范围。比赛中裁判员必须及时抢好角度，卡好位置，观察攻防队员的手，看准扣球队员是否犯规，并观察拦网队员是否过网拦球。分清前、后排队员，记清场上的二传队员，及时判断出后排队员在进攻区前是否有犯规行为。二、坚持规范化的裁判工作制度（一）学习规则排球裁判员首先应热爱自己的工作，事业心要强，随时掌握国际、国内排坛发展趋势。赛前要认真学习竞赛规则、裁判法，领会规则精神，了解研究排球竞赛改革动态，从理论上搞清有关概念，理解关键性的规则，做到赛前了解比赛类型、性质和比赛场次，对各队主要技、战术特点应有所了解，全面掌握参赛情况。临场执法时果断地处理疑难问题，并善于用简练的语言解答质疑。（二）临场裁判员必须提前到场，检查比赛场地、器材、裁判用具，这是保证比赛顺利进行的前提。例如检查场地的各条丝画得是否标准，球网的安装高度是否符合条例规则要求，场地四周及空间是否符合规定。裁判员用的哨子、红、黄牌、换人号码是否齐全、比赛球与备用球是否合格、司线小旗、记录上的用具是否携带齐全，、检球员、清洁员是否已经到位等等。如遇不合格的地方，及时加以纠正，以免影响比赛的顺利进行。（三）开好准备会赛前开好预备会必不可少，由临场执行任务的第一裁判负责召集，内容包括（１）统一思想，明确本场比赛职责；（２）裁判分工与配合方法；（３）避免裁判员判断的分歧，充分预计比赛中可能出现的问题，定出妥善解决方法，以高质量的服务去完成每场裁判任务。（四）做好临场比赛的结束工作一场比赛结束后，第一裁判员应主持运动队退场。然后检查记录表，督促双方队长签字，承认比赛，最后签名。赛后，运动员、裁判员或其他人可能对临场裁判提出不同意见，这时执法裁判一定要冷静对待、和蔼地请他们向裁判长或仲裁委员会提出，并表示一定要努力学习，不断提高裁判水平，切忌在一球一事上纠缠不清。赛后总结包括两个方面一是每场比赛后，第一裁判要召集第二裁判及司线、记录员作简要的总结并听取值场仲裁、裁判长的意见，以便在下一场比赛中坚持好的、改正不足之处。二是整个比赛结束以后，每位裁判员均应在裁判长领导下进行简要的总结。此事可用表格式的方法进行。内容包括本人自我评价、对大会裁判工作的意见、建议、裁判长意见等。这个材料可交排协裁判委员会保存，作为考核晋升裁判之参。总之，在执行任务时，每个裁判应谨记以下几点１、公正二定不可丢，严格按照规则办事，不能在规则上对任何队给予照顾、优惠。２、裁判员应胸怀坦荡，对错误判断不应坚持，做到有错必改。３、钻研规则、理解规则、裁判法，在实践中学会处理疑难问题。４、裁判员在执行任务时要有主动、果断、认真负责的精神。５、学习老裁判员的工作精神，及其他临场裁判的工作优点。６、要全面掌握、熟悉比赛场上整套工作程序，精通各环节的业务，要多争取机会上场锻炼，在工作实践中充实临场经验，提高业务水平。

简介：摘要：在高中教育教学体系中，体育课程是非常重要的组成部分，通过系统的体育训练活动，学生参与不同的运动项目，既能缓解心理压力，释放不良情绪，也能锻炼身体素质，促进全面发展。排球作为一项团体性运动，深受高中生的欢迎，通过合理设计排球训练方案，让学生将“学”、“练”、“玩”相结合，提升排球训练有效性。本文结合高中体育教学中排球训练存在的问题，结合高中生的身心发展规律，提出提升排球训练有效性的方法。

简介：摘要：本文运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法对西昌学院体育学院实际情况以及硬件、软件设施等进行研究分析。研究表明：气排球在全国开展火热，开展范围和参与人群远超室内排球。西昌学院体育学院开设气排球课程具有一定的可行性，以及全民健身背景下的必要性。

简介：休闲体育己成为现代文明生活方式的一种时尚和标志,并且在人类社会文化生活中发挥着越来越大的作用。高校体闲体育是大学生活中的重要组成部分,是体育课程的拓展和延仲,是实现健康教育的重要领域,也是全面发展,完善自我的主要途径。如何顺应时代发展,科学地构建高校体闲体育教育的框架,深化高校教学体育改革,培养学生终身体育意识,创造积极的体闲体育文化,使其更加健康地普及和发展,是目前体育教育工作亟待解决的课题。

简介：信息素养教育已经成为高校学生素质教育的重要组成部分,本文分析了信息素养教育的内涵,并对高校信息素养教育进行了探讨和研究。

简介：本文采用广义实证研究方法，通过问卷调查、文本收集法等方式收集材料，从课程的角度系统分析高校学生考试作弊的原因，发现课程在学业过程中具有重要的地位、课程在大学教育过程中的作用不大、必修类课程的修读成本高、课程较难、考试设计不合理、教学质量不高是作弊行为产生的课程方面的原因。综合以上原因，可通过使学生明确学校的培养目标、建立全方位的课程辅导机制、考试管理科学化、发挥教学大纲的纲领性作用，提高教学质量等途径有效防治高校学生考试作弊。

简介：高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分，社会助学是自学考试不断发展的产物，普通高校作为培养人才的主要阵地，近几年来利用自身优势不断开展助学工作。高校助学工作在取得显著成效的同时也存在着一些亟待解决的问题，我们要从思想、教学、管理、环境等不同方面进行改革，不断优化高校助学工作，推动自学考试健康有序地发展。

简介：教学秘书作为本科院校教学管理工作的具体组织者、实施者和执行者，其心理问题日益突出。本文针对高校教学秘书出现的心理问题，分析原因，并结合实际．提出解决教学秘书心理问题的建议和对策。

简介：在当前的信息和网络时代，博客由于其即时性、共享性、互动性的特点成为一种交流的重要方式．通过博客进行教育也成为高校德育一个重要的途径。博客德育改变了传统的德育观念．实现了大学生的自我道德教育，同时也促进了德育教师的能力发展。

简介：本文主要通过非介入性研究的内容分析法，对近一年来出现的高校自主招生联盟现象做了较为量化的分析与研究。研究结果显示：高校自主招生联盟的出现有高度内在一致性。影响各大联盟择校的内外因素分别是高校水平和高校所在地经济发展情况。

简介：分析了高校双语教学产生的历史背景，界定了高校双语教学的概念，明确了其性质以及与专业外语、公共外语之间的差别，预计了高校双语教学发展的三个阶段。力求为高校各专业双语教学寻找一些规律性和共性因素。

简介：高校成人教育的发展困境表现在以下几个方面：生源不足、投入不足、特色缺失、管理松懈和非学历教育发展缓慢等，本文对此进行了分析。

简介：结合高校图书馆的特征，通过对高校图书馆性质和作用的分析，提出了发挥高校图书馆教育功能的意义，阐述了高校图书馆的教育属性。

简介：本文对高师院校师范生职业能力的要求和现状进行了分析．提出了提高师范生职业能力的主要途径：丰富思想政治教育手段、构建完善的教师教育课程体系、充分发挥课堂教学的主渠道作用、建立教师教育综合实验区。

简介：随着大数据的兴起,数据科学家的短缺受到普遍的关注。高校承担着培养数据科学人才的使命。探讨了数据科学家的含义和所具备的素质,分析了国内外高校数据科学专业硕士课程设置的内容和特点,提出了完善我国高校数据科学专业硕士课程建设的策略。

简介：口译是一门综合运用听说读写能力的语言交际活动,随着“一带一路”战略的实施,当前我国对于高级口译人才的需求量不断增加,加之国际经济一体化趋势的推动,口译人才已经成为了当前社会经济发展的紧缺性人才.因此,对《商务口译》课程教学中存在的问题进行分析,并给出具有针对性的建议,以期进一步提升高校高级口译人才培养的质量和效率.

简介：