简介:摘要:通过对南京建康技工学校19级全部专业学生进行心理健康状况调查,了解我校中专学生的心理健康状况,并通过结果初步筛选异常结果,及时了解学生的心理素质,便于及时开展辅导、教育、干预等工作。
简介:摘要创新性教学是摆在当前教育面前的主要问题,唯有教学创新才能更好地发展教育。中专院校具有其特殊之处,中专教育是为了发展学生某一方面的特长,让学生学好技术,利于就业。这就导致体育教学不受重视,不够深入全面,影响学生的全面发展。随着教育教学的改革,中专体育的教学地位逐渐上升,需要教师和学生认真对待。
简介:中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法相对滞后,不能适应提高国民素质的需要。”因而,要想优化教学,提高育人质量,就必须对现行教育的诸多弊端实施改革,诚如江总书记指出的那样:“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念,教育模式,特别是由教师单向灌输知识,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度。”素质教育是党中央设计的21世纪初叶中国教育改革与发展的宏伟蓝图和行动纲领,它的实施不仅有助于实现教育的根本转变,完善教育机制,而且有助于促进人的主动、全面、和谐的发展,使每个人的才能和创造性能力得以充分发挥。笔者认为中专素质教育的实施必须从以下几方面着手。
简介:摘要中专校园中学生体育课程的教学,长久以来一直被忽视,教师和管理人员仅仅关注学生技能的培养,这也导致了学生体能和素质上存在缺失,因此本文针对中专校园中学生体育能力培养的方式进行分析,以期能够为中专学生的发展找到最佳的方向,促使其专业技能提升的同时,保证身体素质得以提高。
简介:摘要中专财会教学面临教学目标模糊、内容脱离实践、教学方法陈旧等困境,作者根据自己多年的教学经验,从教育理念、课程设置、教学方式、考核办法、社会实践等方面提出自己的对策。
简介:摘要本文结合自己从事职业中专数学教学的切身体会,通过分析职业中专数学课开设的现状,提出了对职业中专数学教学中的教材、教学方法、考试考核方法、教师素质等方面的思考。