简介：论文摘要阅读教学在语文教学中有着非常重要的地位，让语文教学走向“真阅读”，学生阅读能力不仅提升，学生的语文素养也会提高。笔者就如何走向语文教学“真阅读”提出了几点措施要养成良好的阅读习惯，应挖掘教材，促发学生情感，应注重多元化的阅读教学形式，应交给学生阅读的方法，阅读应与写作相结合。

简介：摘要文章介绍了阅读疗法的基本概念和功能，应用模式的实施，阅读疗法的措施

简介：在新的历史时期，语文新课程标准，对语文教学提出了新的要求，“语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。”

简介：陈忠实是中国当代一个重要的作家。在从上个世纪六十年代初发表作品以迄于今五十多年的文学生涯中．他所创作的各种体裁、各种题旨的文学作品，与他的生活体验和生命体验有密切的关系，与他对中国社会和中国历史的不断深入的认识有密切关系，当然也与他的读书有很大关系。像陈忠实这样的作家非常具有时代的代表性。

简介：从进入文学的圣殿到今天,已有半个世纪之久.可是当把它当作一种学术追求来进行自我拷问的时候,我却茫然不知所措了,只能谈一些心得.要获得做人的真品格我是搞文学批评的.曾经写过一点为学界所首肯的文章.我以为要能写出一点像样的文学批评,最重要的就是需要把文学当作存在的本身来对待,从对它的持续不断的阅读中,获得一种做人的真品格.

简介：摘要阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。语文教学应该把阅读训练当作重点，有目的的培养学生阅读习惯与能力。

简介：开设军旅作品版块是编辑部去年底列入新增的版块,旨在为西藏军旅作者提供一块平台,反映西藏军人的风采和他们的情感世界,也是丰富西藏文学内容的重要一环。本期刊登的四位军旅作者的作品,虽文笔不够老道,文学性也略显不足,但毕竟把一个个鲜活的军人形象展现在了我们的眼前,让我们从不同的角度领略到了军人的风采。高永国的《阅读六级带兵人》,让我们看到了上自师长,下至班长六级带兵人坦荡的军人胸怀;安登权的《高原有群黑黑的兵》,巧妙地利用了“黑”字,充分体现了高原军人的显著特征;何智的《好男儿去当兵》叙述了“好男儿”从小的理想,几经周折,最终实现了当兵的愿望;而郝川超的《兵》,却是在考上军校后,即将离去时的依依惜别情未了的真实感受。这些作品从不同角度,描写了当今军人丰富多彩的情感世界,让我们对军人又多了一分了解和理解。

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简介：在那逃惘、失落的日子里，那些被寂寞侵蚀，血液里翻涌着阴郁、悲苦的日子中．我走进书店，信手翻开余杰的《香草山》书的封面设计不算漂亮，但封面上的几个字清晰入眼：“香草山和伊甸园一样，存在于我们每一个人的心中”书中收录了他与妻子宁萱的书信和日记。

简介：摘要在课改感召下，古诗文阅读教学不断有所探新阅读中理解；活动中激趣；想象中悟理；朦胧中感悟；讨论中提高。

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简介：在高考中古代诗歌鉴赏题型变为主观题型已有好多年了,考查方式以考生独立笔答为主,综合性增强,难度加大,考生的答题技能一定要提升,不仅能感受诗歌的美,还要能言说这种美。

简介：小学生有了阅读兴趣，自然就如花香引来蜜蜂一样，努力寻求阅读机会，从阅读中获得信息，得到阅读满足，产生愉悦的情感体验。得到的知识和愉快的体验又会增加阅读的兴趣。

简介：阅读教学是语文教学的中心环节，随着新课程改革的推进，阅读教学方法不能仅限于朗读、默读、讲解、描述、提问、讨论、教材处理等浅层次的操作方式和教学基本技能，鉴于此，本文拟从中学语文阅读的本质特征出发，针对中学语文阅读教学要求谈点个人看法。

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简介：春日春意正当时，可是，当汽车翻越文县高楼山时，我却晕得七荤八素。眼前的平地突然打开时，正是正月十四的晚上，我竟看到车窗外的空地上一个若有若无的火球在水面漂移着又消失，我以为自己出现了幻觉。后来才听说，那是当地人们在举行“送瘟神”的仪式。

简介：化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的化学试卷中，由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用，对学生化学阅读能力的要求越来越高。本文就如何培养和提高学生化学阅读能力作了探讨。

简介：情感是人们对客体事物在心理与态度上产生的反映。现代社会下，良好的情感，不仅促使人们健康生活、和谐交际、调适心情，更能促进人格力量的形成，使人有尊严地生活。情感教育是素质教育的重要内容之一。笔者认为要凭借教材中的情感因素，引领学生感知体悟，激励学生表情达意，达到丰富学生的情感，培养学生移情能力，形成良好的情感品质，较好地实现素质教育的目的。