简介：摘要：军事体育训练是以实战为导向，以任务为牵引，以科学理论为指导，按作战需要和岗位需求进行身体训练。本文通过阐述军事体育训练的基本认知和强调军事体育训练的重要作用，分析军了事体育训练改革变化主要成效以及军事体育的变革，进一步提出了发展军事体育训练的思考与对策。

简介：采用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法，对临汾市青少年业余体育训练的现状进行了调查与研究。主要从人力、物力、财力三方面对调查结果展开分析，结果显示：临汾市青少年业余体育训练正处于结构转型时期，业余体校学训矛盾依然突出，生源不足，生源质量下降，且在训运动员流失；教练员队伍的学历、年龄、职称等结构较合理，但教练员的待遇偏低，岗位培训机会缺乏；经费短缺；训练场地设施不足；比赛机会较少，形式单一。

简介：摘要：大学生都是经过层层选拔脱颖而出的人才，在大学接受过专业培训，具备较高的文化知识水平，在步入工作岗位后也将成为社会的中坚力量。对于这些人才，不仅要具备较高的文化素养水平，还应具备较强的身体素质，这样才能扛得住学习、工作与生活的压力。大学生作为我国高素质、高水平人才，应具有健康体魄，而高校体育训练能帮助大学生提升身体素质，进而为祖国的建设做出贡献。

简介：摘要:目前在我国新时期的背景下，开始重视对人才素质的培养，在小学阶段田径体育训练过程中，能够将训练水平进行有效的探析和措施分析，能够在很大一方面提升小学同学的体能和素质，能够让他们在小学阶段就接触着更好的教育水平。

简介：摘要：教育的目的是提升学生的综合素质，而身体素质是学生综合素质最直接、最重要的方面，高等教育作为我国教育体系的重要层面，承担着培育具备优良身体素质人才的重任，这就让做好高校体育训练显得尤为突出。当前我国高校体育训练囿于传统训练模式的巨大惯性，亟需进行改进与创新，惟其如此才能有效提升高校体育训练的效率和质量，真正实现素质教育的目的，也才能为社会不断输送能够适应更高需求的高素质人才。

简介：摘要：足球运动是生活中较为普遍的一项运动，总体而言这项运动的水平并不高，只需要具备一定的身体素质以及足球技能即可。高中生正处于身心发展阶段，在这个阶段无论是身体的技能和心理的素质都有待开发。作为体育教师要善于利用足球这项运动，锻炼学生的身体素质，比如耐力、速度以及力量等。只有这样学生才可以拥有一个健康的体魄，才能够在进行足球比赛时发挥出自身的潜能，获得更好的成长。

简介：摘要：在高中体育训练中融入足球教学，可以有效激发学生对足球运动的学习兴趣，在潜移默化之中影响学生的终身体育观念。高中体育教师应改善目前足球体育训练方式单一的现状，探索出一条符合当代教育发展的教学之路，以更好地推动体育足球教学质量的提升。

简介：摘要：近几年我国教育工作中体育是主要组成部分，我国素质教育的全面推进，学校教育对于提升学生健康和身体素养的关注程度也是逐渐地升高。体育教师们在实践教学过程中，也应积极尝试创新改革自身原有的训练教学实践模式，针对高校体育训练管理工作，积极创新体育训练管理工作，从而推动高校体育训练的整体发展。

简介：摘要：在新课改政策广泛落实的今天，小学积极响应政策号召大力推行素质教育，旨在培养出德智体美劳全面发展的综合人才，因此体育教学被提上了议事日程，成为了小学的重点教学内容之一。然而，仍有很多小学采取传统教学方式，没有认识到加强体育教学的重要性，导致教学成效不尽人意。对此，本文将目光聚焦于小学体育教学，从素质教育入手，结合当前教学实际，提出几点可有效激发学生体育学习兴趣的可行策略和有效建议，以最大限度地激发学生学习兴趣，保障体育教学高效、高质开展，顺利实现体育教学目标，促进学生健康成长、综合发展。

简介：摘要：现如今，我国体育训练不断改革发展，在此背景下，众多高等学校的体育训练事业也在不断改革创新，体育训练课程和教学方式地改革也逐步提上日程。对此，各高校需要树立加强学生体能素质的现代化训练理念，不断构建和创新符合学生发展需求的高校体育训练方式方法。学校要加大体育训练改革力度，创新体育训练实践活动。各所高等教育学校和体育训练领域的教师则需要不断地提升自身的综合素质，转变自身存在的传统训练观念，不断形成新时期下的训练理念，要坚持以学生为主体，明确体育训练的目标和总任务，需要正确地引导学生们的训练方向。

简介：摘要：随着当前教育理念的持续进步，初中教育中体育训练受到了越来越高的关注，初中阶段是学生身心发展的快速时期，学生可塑性较强，采取正确教学方式加强体育训练引导有助于学生身体素质提升和优秀个人品质的养成。游戏教学符合现阶段学生身心特点，能够激发学生学习兴趣，吸引学生主动参与其中，对整体教学质量提升有积极意义。教师有必要正确认识到游戏教学的积极价值，主动转变教学方式，通过完善的游戏教学帮助学生养成良好习惯，落实综合素养培育以促进学生积极健康成长。

简介：摘要：新冠肺炎疫情的爆发，使高校体育训练面临着前所未有的挑战。从近几年发生的大学生体质健康水平连续下降的情况看，体育训练效果并不理想。因此，在后疫情时代，高校体育训练要正视困难、迎难而上，积极开展对大学生体质健康的监测和指导工作。在当前和今后一段时期内，高校要以科学为基础、以学生为主体，继续深入推进健康中国建设，进一步加大对大学生体质健康的关注力度、重视程度、投入程度和工作力度。在这一背景下，高校体育训练要在充分认识大学生体质健康现状的基础上，结合疫情防控工作实际，积极开展对大学生体质健康的监测和指导工作。

简介：摘要：本文探讨了小学体育训练中教师有效指导策略的应用，一方面分析了教师有效指导策略，另一方面结合实际案例，即：田径课和足球课上的实践讨论。在田径课上，教师应注重技能教学与体能训练的结合，例如短跑训练时讲解技巧、设置有趣的接力比赛，长跑训练时引导学生掌握正确的呼吸方式和节奏。在足球课上，教师应进行因材施教，根据学生的技能水平和兴趣分组，针对不同水平的学生设计相应的训练内容。同时，在教学过程中融入游戏元素，激发学生的学习兴趣。

简介：摘 要：现阶段，我国的新课改政策已逐渐进入成熟阶段，体育课程正在亟需一种新的个性化教学模式来适应崭新的教学理念，因此游戏化教学方法应运而生。所以，参与课程的老师和学生都应该认识到体育训练游戏设计的全新教学视角是势在必行的并应该认真实行。本文从游戏教学的教学思想内涵、实际情况下体育课程的情况与游戏环节中体育课程的设置等方面入手，对初中体育训练中的游戏教学的对策进行了深入思考，并希望对初中体育训练的常态化教学方案有所帮助。

简介：摘要:有这么一句话，“浓厚的学习兴趣是学好一门课程的关键因素”，由此可见，在学习过程中，拥有浓厚的学习兴趣是非常重要的。同样，在小学体育教学中，教师也要注重培养学生们的学习兴趣，让他们主动、积极地投入到运动中。那么，在小学体育训练中，如何有效地激发学生们的学习兴趣呢？接下来，笔者将围绕着这一个话题展开讨论，提出一些教学方法，希望对教师们能够有所启发。

简介：摘要：近年来，国家越来越重视体育活动，我国逐渐成为体育大国，全民体育、全民健身成为一种风潮，学校积极响应国家号召，完善各项体育训练。在进行体育训练中力量因素是很重要的影响因素，本文从力量素质的含义、对体育训练的重要性以及提高运动员力量素质的策略三方面展开论述。

简介：摘要：在科学技术的发展下，视频分析技术不断地发展，运动视频分析技术已经被广泛地运用到了体育训练的各个方面。因此，在大学体育专业的学生们的日常锻炼中，通过快速、直观的视频分析和重要的运动学参数来进行训练和比赛的时候，能够对他们进行实时的信息反馈，从而打破了以往依靠老师的主观感觉，只依靠视觉和经验来引导学生的技术动作的方式。

简介：摘要：体育训练中的运动营养和合理膳食对于运动员的身体素质和竞技表现起着至关重要的作用，合理的营养摄入可以提高运动员的能量水平、增强肌肉力量和耐力，减少运动损伤和提高康复能力。不同运动项目的训练需求和不同训练阶段的营养需求也有所不同，因此需要针对性地制定合理的膳食计划。基于此，本文章对体育训练中的运动营养及合理膳食进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在小学体育训练中，运用各种训练器材的多样性，将目前学校改革的主流方向进行转变，相关人员利用多样化的训练器材，可以给学生们创造更丰富、更有趣、更有效的学习环境，进一步提升他们的能力。为此，需要全社会共同努力，促进小学体育器材的多样化应用，为小学生的全面发展和将来的发展提供强有力的支撑。

简介：摘要：本文旨在探讨高中体育训练实效性的增强路径。通过对当前高中体育训练存在的问题进行分析，提出一系列提升实效性的方法和策略，包括训练目标的明确、训练内容的科学性、训练方法的多样性、训练过程的监控与调整等方面，以期为提升高中体育训练实效性提供参考。