简介：本文以课余体育训练环境为研究对象，依据教育学基本理论，提出了课余体育训练环境的基本概念，认为课余体育训练环境作为学校体育环境中的一部分，是学校体育工作取得优异成绩的必要条件。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在理论上论述了课余体育训练环境的概念、构成、内容及优化。

简介：课余训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来,为学生提供更多的活动方式,掌握运动健身的方法,养成终身体育的良好习惯。同时,能提高体育教师在学生中的威信,扩大学校的知名度。然而,由于社会上对体育的偏见,学生家长不能正确地理解课余训练和文化学习之间的关系,再加上目前社会上针对小学生的各种培训班、辅导班、兴趣班多如牛毛,更使得小学的课余体育训练举步维艰。面对这种现状，作为一名最基层的小学体育教师，要做好这项工作的首要前提到底是什么呢？在多年的实践中，笔者总结出了一些经验，供大家探讨。

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简介：课余体育训练教学不仅将丰富的知识系统传授给学生，严格要求其形成一定的技能、技巧，掌握科学的锻炼方法，而且还应在传授技能的同时，向学生渗透思想品德教育，把育人放在首位，并作为出发点和归宿，从而提高学生运动员整体素质

简介：摘要：这篇文章讨论了大学生的课外运动训练的发展方向，以大学生的课外运动训练的关键性为基础，探讨了大学生进行课外运动训练的优势。同时，也针对大学生的课外运动训练研究不足、改革不足，体育经费来源单一、投资不足，体育场所短缺、设备陈旧，以及教练员的积极性需要提升等问题进行了讨论。我们需要从改变对人才的看法、增强领导对此的重视、提升教练的薪资待遇、提升课余体育教师的专业能力、增加对学校体育的资金支持等多个角度来研究发展战略。通过培育体育后备人才、发展团队活动、规范化训练和集中训练、课余体育训练以及体育比赛等多元化的方式，充分发挥大学体育的优势，推动其达到新的高度。

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，使得农村的小学教育得到了更为广泛的关注。教师应严格遵循“教书育人”的教学宗旨，来加强对农村小学生的教育工作。农村小学体育课程作为提升学生身体素质的重要学科，对小学生德智体美劳的全面成长具有非常深远的影响。基于此，本文就针对农村小学课余体育的训练概况进行了深入的探究，并对此提出了一些改善建议，旨在推动农村小学体育课程的全面发展。

简介：摘要：农村小学可以开展体育锻炼合作，作为培养体育人才的重要途径。本文分析了农村小学课外运动的现状，提出了影响农村小学课外运动的主要因素，并提出了对策。请提出建议。它提供了在农村小学开展课外体育训练的具体方法。

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简介：摘要：学校课余体育训练是培养各级体育后备人才的重要基地，许多优秀运动员来源于学校课余体育训练。然而随着竞技体育产业化的发展，学校课余体育训练培养后备人才的功能逐步减弱，面临着很多的问题，现状令人担忧。本文对初中课余体育训练的现状进行分析研究，找出存在的一些问题,设法寻找解决的途径。

简介：摘要：篮球运动是体育运动中的一种，具有学习难度低、体能锻炼强度大的特点，适用于课余体育训练。文章通过分析课余体育训练的优势及其可行性，依据初中阶段学生的特点，提出创建篮球队伍、组织常规赛事、开展趣味运动、完善体育设施等具有针对性的措施，目的在于说明体育运动在青少年成长阶段发挥的重要性。

简介：摘要：大学教师的体育教育在学校体育活动的内容中占有重要地位。教师体育是培养各个领域高水平人才的主要手段之一。随着教育改革的继续，大学教师体育的内容和结构应当更加科学、有效和多样化，以便有效地提高学生的身体健康和体育能力，特别是促进他们的全面发展和个人价值，同时强调 在充分实现体育教育和培训价值观的同时，自我提高和自我提升；明确大学体育教育在体育教学中的地位和价值；强调大学体育教育的作用，使其充分发挥作用 鉴于上述情况，并考虑到提交人多年的专业经验，该文章载有关于大学体育教育可持续发展的若干建议，仅供参考。

简介：近年来,我国中小学体育训练发展很快,训练形式也由单一向多种形式发展,并取得一定成果。但由于教委与体委在其职能关系上尚未理顺,相互间配合不够协调,造成课余体育训练在管理体制方面尚不完善,随着学校体育的不断深入发展和竞技体育运动水平的不断提高,两家关系不顺,不协调的问题就变得更为突出.以至到了非要解决不可的地步.本文试图通过对我省、市课余体育训练的现状,产生的原因及其解决办法等方面做些探讨。

简介：摘 要：体育教师应正确处理体育教学、课外体育活动和课余训练三者的关系。文章从端正思想，兼顾三面；钻研业务，工作到位；交流学习，取长补短等方面，研究如何提高中小学课余体育训练质量。

简介：以“体力波”理论为依据，结合“生日节律”周期，利用波的叠加原理，为运动员设立具有一定起伏波动性的训练计划。使得运动员原来固有的体力波线，由于外界不断增长的相同频率的“负荷波”的叠加而改变，并逐步形成一条合成的波动曲线，这一波线在比赛时能达到运动能力的最高峰。

简介：摘　要:学校课余体育训练一般是利用课外活动进行的训练活动，作为学校课外活动的一个重要组成部分，是贯彻学校体育的普及与提高的重要措施，对完成学校教学目标具有重要意义。本采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对影响学校课余体育训练的因素进行了归纳分析,分析了使学校课余体育训练陷入困境的所在,并在此基础上提出解决的对策。关键词：课余体育训练因素１研究目的学校课余体育训练是学校体育教育的一个重要领域，也是学校教育的组成部分，还是校园文化建设的重要内容。课余体育训练与体育课相互配合共同完成学校体育的目标任务，它是实现学校体育目标任务的基本途径之一，也是培养全面发展的体育人才的重要途径之一。因此研究学校课余体育训练体制意义重大......

简介：摘要：随着时代的进步，我国的体育得到了前所未有的发展，竞技体育的发展受到了人们的关注和重视。在此背景下，中小学休闲体育作为体育人才培养的重要阶段，是实现竞技体育可持续发展的重要基础。因此，在新形势下，积极探索体育锻炼中避免冲突的不良策略，具有值得思考的理论和现实意义。

简介：摘要：校园篮球活动的开展是为了更好的推动学生自身体能的增强，帮助学生更好强健自身体魄，在此基础之上开展学习和日常生活。而联系高中阶段学生的实际特点，由于升学压力以及学生日常课业负担，使得对于校园篮球的实践运动需要发挥课余优势，积极联系学生实际情况做好对于青少年在综合素质层面的培养实践。以此既有效的发挥了课余体育训练的价值，又能够增强学生对于体育运动的热情，最终促进学生更好的发展。

简介：摘 要：本文通过文献分析法、问卷调查法与数理统计等方法，以庄河市高级中学为例，通过调查了解高考体育生的课余体育训练情况，分析其存在问题及原因，并提出科学、有效的改进建议与意见，期望提升高考体育生的成绩及升学率。调查结果显示：对于高考体育生而言，当前的课余体育训练显然无法满足特长生的训练需求，并且在训练方式、方法等方面，还存在着过于传统的问题；从心理层面而言，高考体育生在课余时间也没能得到良好的心理疏导与压力释放；在体育训练器材的选择上较为单一，体育生缺乏更现代化、更充足的训练器材，并直观的了解个人的训练成果与缺陷、问题。