简介:摘要近几年,山东省体育系统对运动员的学业水平越来越重视,运动员进入高等院校的门槛也越来越高。在这种大形势下,教育有必要从娃娃抓起,笔者以山东省高密市少儿体操学校为例,针对学校的实际,具体问题具体分析,特从学校、文化课教师以及家长三个方面提出措施,以此提高少儿体操学校运动员的文化课成绩。
简介:摘要:在“素质教育”的新形势下,教育和就业之间的竞争日趋白热化,许多人发现体育训练会影响学生的学习成绩,而运动能力强的学生则被认为学习成绩很差,所以出现相对单一的说法:“头脑简单,四肢发达”。通常,许多学生在体育课上花时间学习文化课,以提高文化课的学习成绩,这个想法是非常错误的,这不仅增加了学习压力,而且导致身体虚弱,如果没有强壮的身体,就没有足够的精力专注于学习。实际上,中考备考内容包括体育备考和文化课备考,因此,体育备考与文化课备考都应被重视,本文通过研究,目的是分析体育备考与文化课备考的相关性。
简介:戏校的文化课,比较起专业课来,当然不是重头。但作为学校的办学宗旨,却也不曾有丝毫的忽视。古老而灿烂的中国文化,派生出戏曲这枝美丽而优雅的花朵,要继承和发扬这朵艺术之花,文化课是基础,学生学艺必须具备一定的文化知识,才能更好的学习和继承戏曲的精髓。戏校一开办,就设置了文化课:我是1959年到戏校任教,那时称为艺术学校,已经初具规模,各种工作都是按照规定的目标。而实际在我之前已有好几位文化老师,如胡月怀,等老师。他们都是具备教学实力的教师,离开戏校后,去往普通中小学都担当起重要的教学任务,如胡月怀老师就在一中任语文老师:之后有陶兰英老师、张起志、许登岐、宣长根、程绍颐等等这些老师。他们也都具备坚实的学识基础和教书育人的情操。
简介:摘要高职教育文化基础课的教学对培养技工院校学生的全面可持续发展具有现实作用和深远的意义,文化基础的教学应该放在整个教学系统中统筹分配,要因地制宜、因材施教,根据具体生源的不同情况,不断地改革和完善文化基础课的教学内容、教学方式和教学手段。
简介:摘要目前,我国很多综合类高校和师范类高校都设立了体育学院、体育系,当然我国也有很多知名的体育大学、体育学院。要想考取体育类大学就必须要有一个相对理想的文化课成绩和体育成绩,二者缺一不可。文章通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以山东省惠民县两所高中的125名高考体育生作为研究对象。针对这两所高中的所有体育生的文化课成绩与训练成绩的各种影响因素进行调查研究,发现均存在一些影响他们学练成绩的影响因素,且这些影响因素对其学练成绩影响非常之大,通过调查研究得出结论,如部分学生体育训练方式不合理,训练时间不充足,训练计划不完善;三餐饮食营养不够;体育训练指导教师过于年轻、带队年限较短,训练经验不足;学校对体育教师和体育考生重视和关怀不够,体育场地、器材设施等硬件的投入不能满足学生的日常训练需要,文化课的组织形式不合理等。
简介:摘要:结合当前小学实践课程教学活动开展的情况,从自身的小学教育经验出发,探讨了如何有效高效开展小学剪纸课教学活动,并指出科学合理地开展剪纸活动能有效促进小学其他文化课程的学习。