简介:摘要小学数学是小学中一门重要的学科,随着新课程改革的不断推进,小组学习模式在当今的小学教学中得到了较为广泛的应用,也起到了相应的作用,学生的各项能力得到了一定的提高。但是对于当前小学教学中的小组学习还存在一些争议。通过分析小组学习当前实践中存在的问题,提出了有效建议,使小组学习得到有效应用。
简介:摘要新课程实施以来,小组合作学习是大多教师在课堂教学上运用的教学方式,那么建立有效的小组合作模式就显得尤为重要。组成小组只是形式,而实质在于小组是怎样构成的,只有有效的分组才是合作学习。
简介:“一带一路”的重大战略构想,是时代发展的新要求,是整合沿线各国旅游资源,推动旅游业发展的新视角.本研究从地理位置独特、旅游资源互补、历史文化互通和合作前景利好方面阐述了“一带一路”沿线区域旅游合作的基础,提出了由国际旅游合作走廊、国内旅游合作区、跨境旅游合作区和丝路国际旅游港构成的“一带一路”区域旅游合作空间格局.在现有多边合作组织的作用下,“一带一路”区域应在旅游政策、旅游基础设施、旅游交流、旅游投资和旅游客流等领域加强旅游合作,发挥并加强以政府宏观主导、旅游企业为主体、行业协会引导的积极作用,实施日常工作机制、政府协商机制、投资促进机制和应急处置合作机制.
简介:摘要校企共建冠名班是校企合作、工学结合的重要切入点,通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源的高效整合,了解市场及企业的人才需求,推行校企共同育人培养模式,提高职业技能人才质量。汕头市滨职业技术学校首届“巴黎婚纱”冠名班在这样的形势下应运而生。
简介:摘要地方与学校课程作为一门全新的课程,随着课程改革的不断深入而进入实施阶段。密切联系区域自然和人文特点以及学生的生活实际,建构全新的地校课程,努力提高课堂教学的有效性。
简介:摘要随着特殊教育的发展,聋校语文利用个性化进行教学日益普遍,各地都在探讨使用个性化方案进行教学,有效提升了教学成果。但是由于对个性化教学认识存在误区,在给教学带来效果的同时,也带来了不少问题,若不加以有效发现纠正解决,将在很大程度上偏离个性化教学的实际初衷和效果。本文中,笔者主要探讨聋校语文教学中对个性化教学的定位存在的认识误区,并提出一系列建设性意见和措施。