简介:摘要成人教育在“学习化社会”的时代里,面临着新挑战。在新形势下如何对成人教育进行班级管理,是我们每个成教工作者必须思考的问题。学校实施各项教育活动的基本单位是班级,班主任是班级的组织者、管理者和教育者。组班工作的质量将对整个培训过程产生潜在而深远的影响,组班工作是成校教师开展培训的一门隐性课程。
简介:摘要在聋校数学教学中适度、适时、合理地应用多媒体技术,能有效地创设数学教学情境,激发学生学习数学的兴趣;引导学生探究学习,锻炼学生自主学习的能力;训练学生的数学思维,促进学生的创新发展。
简介:摘要全纳教育是一种持续的教育过程,即接纳所有的学生,反对歧视和排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求。聋校作为一个特殊的教育机构,多年来一直采取封闭式教育,在普通教育日新月异的情况下,要使所有聋生真正融入健听生中,接受与健听生同等的教育,就需要改变原有的教学观念与模式,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,增加学生的有效学习时间,促使他们能动地、创造性地学习,真正实现教育上的全纳。
简介:摘要以计算机为主体的现代信息技术越来越广泛地运用到课堂教学中,尤其是在聋校语文教学中发挥了重要作用,为聋校语文教学注入了新的元素和活力。