简介:摘要:目的:探讨分析青少年情感障碍患儿主要照护者的心理健康状况。方法:本次研究开展于2021年2月-2023年10月,共计选取64例青少年情感障碍患儿主要照护者作为研究对象,为达成研究目的,使用多种心理健康状况评估工具对其进行评估,包括广泛性焦虑量表(GAD-7)、健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、抑郁症状快速评定量表(QIDS-SR16)和简明健康调查量表(SF-36),以此为依据分析64例照护者的心理状况。结果:经以上评估工具的调查评估结果看,均显示青少年情感障碍患儿主要照护者存在不同程度的健康状况,并且GAD-7、PHQ-9、QIDS-SR16等评估结果与SF-36得分呈负相关关系(P<0.05)。结论:青少年情感障碍患儿主要照护者存在心理健康问题,以焦虑抑郁为主,并会影响照护者生活质量,应重视加强护理干预,防范因此可能引发的健康问题。
简介:摘要目的调查乳腺癌晚期患者照护者支持需求现状,并分析其影响因素,以期为提高乳腺癌晚期患者及其照护者生活质量提供参考依据。方法采用便利抽样法,选取2015年2月—2018年10月郑州大学第一附属医院收治的168名乳腺癌晚期患者的照护者为研究对象,采用一般资料调查表、癌症患者照顾者综合需求量表(CNAT-C)对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果168名乳腺癌晚期患者照护者的CNAT-C总分为(96.13±8.06)分。多重线性回归分析结果显示,生育情况、家庭月收入、医疗费用支付方式是乳腺癌晚期患者照护者支持需求的影响因素(P<0.05)。结论护理人员应重视乳腺癌晚期患者照护者的支持需求,根据其影响因素制定有效的干预措施,以提高乳腺癌晚期患者及其照护者的生活质量。
简介:摘要目的探究在家庭支持干预下,初产妇产后的康复情况及婴儿照护水平的影响。方法选取在2015年1月~2017年2月期间来我院住院生产的100例初产妇作为研究对象。采用随机数字表法,随机分成对照组和观察组,每组均为50例。对对照组和观察组分别实施一般护理、家庭支持干预护理,然后比较两组初产妇的家庭保健知识掌握程度、心理状态(SAS、SDS)评分及婴儿照护的效果。结果观察组在家庭保健知识掌握方面的优良率(88%)高于对照组(50%),差异显著具有统计学意义(P<0.05);观察组的SDS(34.39±4.12)和SAS(31.25±4.49)评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组在婴儿母乳喂养与抚触技术发生率的指标上明显高于对照组,并且婴儿患病率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论家庭干预护理可以明显提高初产妇产后的康复情况和婴儿的照护水平。
简介:摘要:本研究旨在探索教师在游戏指导中运用情感支持的策略,并分析这些策略对学生学习和发展的影响。研究结果表明,情感支持对于提高学生参与度、培养合作精神以及促进学生自我调节能力的发展起到了积极的作用。
简介:目的分析大肠癌晚期患者面临死亡时的情感体验,以及他们在治疗护理过程中的真实心理感受。方法用立意取样法,对15例大肠癌晚期患者运用半结构式深入访谈法收集资料,用Colaizzi法对收集的资料进行分析。结果临终前情感痛苦表现在以下3个方面:①疾病本身带来的痛苦感受:对治疗护理丧失信心;缺乏舒适的感受;对人造肛门带来的麻烦感到无助。②对死亡的感受:对死亡恐惧的感受;对死亡迫近的感受;心里落差的感受;心里负担的感受;被迫接受的感受。③情感支持的需求:情感支持的感受;寻找一种解脱方式。结论应重视大肠癌晚期患者的主观感受,用爱心去倾听,以共情去感受,为其提供有效的情感支持,帮助其提高舒适度。