简介：本文对2005—2015年新闻专业主义的研究进行整理分析，对近十年来新闻专业主义的研究方向、研究内容及研究特征等进行总结，以期对今后中国新闻专业主义研究起到一定的借鉴作用。

简介：近年来，政府新闻发言人制度在我国逐渐建立起来。作为政府信息公开中一个重要组成部分的新闻发言人制度，要真正实现推动政府信息公开，满足人民群众知情权的诉求，就必须以是否有利于人民群众利益为发言标准，以公开为发言基础，以实事求是、发布真实信息为发言态度，以解决信息不对称为发言着力点。

简介：经济、政治、文化随着全球化的互溶处于一种飞速发展的状态,这也促使中国与世界发达国家的往来日益密切,因此中国在与西方国家互溶的过程中在思想意识、行为意识方面也受到西方国家的影响,甚至某些领域因这些影响而发生了改变。我国改革开放这些年与西方发达国家互溶的发展过程,在某种意义上说已经是一个国际化发展的过程。文化的广泛传播、中国社会环境的飞速

简介：非线性编辑实验室是高校与新闻相关专业进行实践教学的重要场所，其建设的成败直接影响学校投资效益的实现。所以，高校投资建设非线性编辑实验室的时候，必须从各个角度全面考虑，选定最佳方案。

简介：

简介：摘要：新闻记者专业素养的提升，有助于新闻传播效果的提高，新闻机构公信力的提升。基于此，文章首先分析了全媒体时代新闻记者应具备专业素养，即切实保障新闻报道信息的真实性和熟练应用信息技术的能力，指出新闻记者应与时俱进，切实提升个人的综合素质；随后立足于新闻记者专业素养提升的路径，提出强化新闻记者的全媒体意识与加大培训力度两条实施策略，以期能给新闻媒体工作者一些借鉴，将其应用到实际工作中，获得个人专业能力的不断提升。

简介：摘要：处于全媒体时代背景下的各种新旧媒体正在不断融合发展，促使原本的媒体环境发生变化，结合应用各种先进理念、技术手段、传播方式，新闻行业固有的新闻采编工作流程得以持续优化，这也是我国传媒领域得以持续进步的根源所在。新闻记者作为新闻行业持续采集、编辑、发布信息不可或缺的关键，全媒体时代也对其专业素养提出了多方位、高层次的要求。本文主要分析全媒体时代新闻记者专业素养。

简介：摘要：随着科学技术和互联网的飞速发展，媒介融合教学在教育教学中得到了广泛的应用。在大学新闻传播专业通过媒介融合让学生有了知识结构的辨别能力，提高了新闻实践的水准。

简介：摘要：在数字时代，全媒体环境的兴起对新闻行业带来了深刻的变革。传统的新闻报道方式已不再适用，新闻记者面临着前所未有的挑战和机遇。全媒体环境下，新闻记者不再局限于传统的文字报道，而需要适应多样化的媒体工具和平台，以满足受众需求。这一环境的定义和特点，以及新闻记者面临的挑战将在本文中进行深入论述。

简介：当今社会是一个新闻传播知识应当得到普及的社会。高等学校的新闻传播教育，在数十年改革的基础上，正在进一步深化。大众化、多层次、基础性、重实践的特点，需要得到充分认识。而高职新闻传媒专业，在处理继承与革新、教育与市场、政治与实践的关系上，特别是实践教学环节上，应当大胆试验。我们加强了师生互动，建立“案-讨-练”三环紧扣的教学方法体系，凸显知识内容中的“怎么做”，把集中校外实训作为走向社会和就业的关口。使教学改革的内容得到进一步突破。

简介：本研究深度访谈四家台湾主流报纸《中国时报》《自由时报》《联合报》与《苹果日报》的8位新闻从业者，与2位从事新闻研究的学者观察、分析即时新闻发展与影响。研究发现：各报均成立“即时新闻中心”，冲刺即时新闻流量；在即时新闻优先下，新闻记者的工作型态与劳动内容，形成“新闻劳动的密度与强度大增，24小时待命”，“废文充斥，新闻内容农场化”，“追求点阅率，朝向赛马式新闻发展”；其次，新闻记者在配合报社政策，竞逐于追求即时新闻之际，即时新闻的量变造成质变的新闻专业杀手，导致：“独家新闻与即时新闻定义被翻转”，“深度新闻报道被无意义的短讯取代”，“新闻记者兼营销，自主性尽失”。

简介：

简介：随着社会主义市场经济的迅猛发展，高等院校新闻学、传播学也随之发展，在新闻学、传播学迅速发展的同时，高职高专院校新闻采编与制作专业的发展正面临发展的瓶颈，发展比较缓慢，本文通过通过问巷调查、个别访谈、查阅资料等多种形式，以江苏地区新闻采编与制作专业为例，分析了高职高专院校新闻采编与制作专业的发展现状、发展的制约因素以及专业发展建议及对策。

简介：媒介融合时代,新闻报道体裁逐渐向专业化、纵深化和网络化转变.为应对挑战,高职新闻教育必须把业界动态和高职实际相结合,与时俱进调整新闻写作模块课程设置,通过“三年不断线”、系统化开设各门类新闻写作类课程,培养学生巧用事实说话,学会讲述故事,增强问题意识,强化理性思维,最终提升高职新闻专业学生的新闻写作能力.

简介：摘要：当今媒体环境的变化持续而深刻，高校新闻传播人才培养工作面临更大的挑战。其中备受关注的热点是新闻教育改革，马克思主义新闻观教育在院校新闻教育改革中成为重中之重。高职培养的新闻人才，大多扎根基层或者活跃在和新闻传播相关的行业中，因此用马克思主义新闻观指导培养新型新闻专业人才能够为基层新闻单位输送立场坚定、专业基础扎实的新闻工作者。主要从高职新闻专业课程体系建设、课程转型研究、构建专业实践平台入手，依托各高职院校的马克思主义思想研究优势，打通社会和学校两个课堂，以部校共建为平台，为建立全新的高职院校的新闻培养人才体系等方面提出可行性方案。

简介：高校新闻学专业饱和的现状使得打造该专业核心竞争力这一命题提上日程。文章从当前新闻学专业面临的窘境入手，阐述了特色办学的必要性，并重点从新闻学专业培养目标的设定、课程体系改革、人才具备素养、实践实习突破等方面提出了构建特色新闻学专业的策略。

简介：摘要：随着信息时代的进步，全媒体已经彻底改变了新闻编辑的日常工作。新闻编辑的职业素养还有待提高。新闻编辑在相关工作中也应当适应全媒体的发展，与当下时代背景相结合，提高自身的专业素养以及综合素质，有利于全媒体时代的高速发展。

简介：摘要：随着信息时代的进步，全媒体已经彻底改变了新闻编辑的日常工作。新闻编辑的职业素养还有待提高。新闻编辑在相关工作中也应当适应全媒体的发展，与当下时代背景相结合，提高自身的专业素养以及综合素质，有利于全媒体时代的高速发展。

简介：广播电视新闻专业是一个实践性极强的专业,除在课程教学中配合课程进行实践外,还要在毕业前期对学生进行集中的实践.集中实践环节的内容设置应当集中体现适用的原则,对学生的实践过程教学部门应当全过程监控,随时帮助学生解决遇到的问题和困难,并及时帮助学生分析在专业学习中的不足.集中实践环节应当建立科学、有效的评价体系;对于学生的作业过程和作品进行正确的评价,帮助学生从不同侧面、多角度的认识到作品的优点和不足,以利于在今后工作中不犯或少犯同样的错误.

简介：现代社会处于一个经济快速发展、社会剧烈变化的特殊时期，人们的很多观念也在发生着根本的改变，传媒行业所提供的信息迅速成为人们了解世界、把握发展、调整自我的一个重要渠道，抑或说这些信息已经是社会道德观、价值观和发展趋向的一个试金石和温度计。无疑，在面对众多新闻信息资源的时候，媒体工作者新闻敏感的强弱、信息选择的角度、消息写作的质量、报道水平的高下，都将会决定传播效果的优劣。