简介:摘要好的学习习惯对于学生学习主动性的培养和学习兴趣的养成具有非常重要的意义。笔者通过多年来在教学一线工作的经验积累和对当前教育发展趋势的研究,总结出了以下几个对学习效率提高具有一定帮助的学习习惯一是学会倾听。实践表明,在课堂上听课状态好的学生对知识的领悟能力要远高于听课状态不好或一般的学生。二是深度思考。很多学生面对难题不会主动思考,只会等老师讲解正确答案,造成了学习的被动和惰性。主动的思考能够调动学生的自主学习兴趣,发挥学生的发散思维,给学生更广阔的发展空间。三是做题用心。好的做题思路和技巧对学生学习有很大的促进作用,如果做题时心、手、脑不一致,将会对学生的做题准确率和学习情绪产生很大的负面影响。四是梳理总结。梳理和总结能帮助学生加深对当天所学知识的理解和记忆,使其逐渐形成自己的知识体系,对于学生后期的复习帮助很大。五是巩固复习。复习是学生自主巩固知识的重要手段,在不受课堂时间和环节限制、不受外界影响的前提下,有效的复习能够树立学生自主学习的信心,帮助学生巩固知识。
简介:【摘 要】高三数学复习是一项系统的工程,要提高复习效率,就需要注重复习方法的探索。如果我们在高三复习课中用精选的案例帮助学生自主建构知识体系,促使学生自行归纳、自主建构知识体系,还学生复习自主权,便可以达到事半功倍的效果。本文就高三数学教学中如何引导学生自主复习谈谈自己的做法。
简介:摘要:教师就像一位舵手,掌握着行船的正确方向。教学方法选择得是否妥当,直接关系着教学工作的成效与教学效率的高低。教师只要把握一个“精”字,抓住“讲”、“练”,功夫下在备课上,内容讲在点子上,时间用在刀刃上,着力点放在学生的能力训练上,才能提高学生的学习效率。