简介：［摘 要］本文介绍了新西兰学校在大流行性流感防控中发挥的作用及采取的措施，提出新西兰大流行性流感防控机制对我国教育部门防控流感大流行疫情的启示加强科学研究，科学决策，制定完善相应法律法规。

简介：　　做辅导员工作已有一年半的时间了,回首走过的历程,有付出也有收获.有辛酸也有甜蜜.不管怎么说,正是这些丰富了我的人生,让我时时刻刻感受到自身存在的价值.……

简介：摘要：项目化教学法作为一种比较成熟的教学方式，在职业院校、高校得到了广泛的应用，如何结合初中生的生物实际学习能力、学习情况，通过合理的设置和引导，来高质量的展开初中生物教学实践活动是一个新的议题，有助于更优质生物教学效果的获得，为此，本人理论联系实际，以《传染病及其预防》这一内容的教学为例，就如何将项目化教学法有效的落实到初中生物教学中来进行了具体的分析，给出了相应的建议，希望能够为一线初中生物教师更好的展开教学实践活动给予有效的帮助和参考。

简介：摘要：新型冠状病毒感染的肺炎疫情在短时间内大规模爆发，高校是人员相对集中的场所，加上病毒的高传染性、高致病性，尤其是每逢寒暑假、五一、十一等假期后，学生从各地返校，更易造成新冠肺炎的传播和流行。辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，因此提出高校辅导员应对新冠肺炎的防控措施，对保障大学生根本利益具有非常重要的现实意义。

简介：摘 要：影响幼儿在园出勤率的因素主要包括气候变化、幼儿园环境消毒、幼儿居家睡眠及饮食、户外运动、教师处理意外事故能力等，大量资料统计显示，传染病高发期幼儿整体出勤率较低，为此需分析影响其诱因，并采取有效的干预策略。

简介：摘要：教育的灵魂是德育，如果我们在教学中只注重知识传授而忽视做人方面的引导，必然会造成学生的畸形发展，可见德育在教育中的重要地位是不言而喻。如何有效地渗透德育教育，避免脱离现实的空洞说教，使德育教育与学科教学有机结合，一直是我们每个教育工作者不断探索的课题。

简介：摘要：传染病大流行时期教学的外部环境和要求都发生了极大变化，教学必须相应地进行改革，以期适应这一重大事件带来的影响。多年的教改经验表明，要进行深层次的改革，必须进行教学模式的改革。本文对小学线上课堂教学的内涵进行界定，分析小学线上课堂教学的类型，对小学线上课堂教学模式构建的理论来源进行梳理，提出小学线上课堂教学模式构建的四大原则，以期为传染病大流行背景下小学线上课堂教学模式的构建，提供参考。

简介：摘要：近年来，线上+线下混合式教学模式已备受高职院校的关注，其所取得的成效是有目共睹的。然而边疆高职院校由于软硬件设施的投入不足，严重制约了此项教学改革的实施与发展。自2020年新冠疫情暴发以来，国家教育部提出“停课不停教、停课不停学”[1]，以疫情为契机，线上教学模式迅速在全国各级各类学校大规模开展起来。经过广大教师教学实践表明，只有将线上+线下有机整合的混合式教学才能有效提高教学质量，充分体现学生的主体地位和教师的主导地位。

简介：摘要：在养殖禽畜的过程当中，使得禽畜死亡率大大增高的则是流感病毒。尤其是今几年发生的禽流感、鸡瘟、猪瘟等疫情的出现，更是增加了疫情防控工作的难度，使得养殖业的发展停滞不前。因此养殖户不仅要加强养殖的管理，还要将禽畜疫病发生的特征进行全方位的分析，找寻流行病起始规律，学习治疗禽畜的方法和有效预防禽流感的措施，以此将养殖效益最大化。基于此，本文将对畜禽传染病的特点与流行病学的防治进行深入的研究。

简介：摘要：教育的灵魂是德育，如果我们在教学中只注重知识传授而忽视做人方面的引导，必然会造成学生的畸形发展，可见德育在教育中的重要地位是不言而喻。如何有效地渗透德育教育，避免脱离现实的空洞说教，使德育教育与学科教学有机结合，一直是我们每个教育工作者不断探索的课题。

简介：近期，部分南美洲国家发生经蚊媒传播的寨卡病毒暴发疫情，引起全球广泛关注，我国也发现多例输入性寨卡病毒感染病例。当前，我国大部分地区气温逐渐回升，尤其是南方部分地区气温较高，蚊媒密度将很快上升，通过蚊媒传播疾病的风险增加，另外，春夏季也是肠道传染病和食物中毒高发季节。

简介：1910年，东北亚地区发生了一次十分严重的奇怪病，病人发烧、吐血。来不及治疗便死亡。疫区由西伯利亚很快传遍东三省、直隶、山东。死者累藉，尸无人收。在“人口逃散，郎中躲避”的可怕情况下，我国近代医学奠基人伍连德率2000名志愿者奔赴疫区，终于遏止了这次凶险的疫情。并于1911年在沈阳召开了“万国鼠疫大会”，世界各国代表前来，会期26天，这是中国首次召开的世界医学大会。成果震惊世界。

简介：摘要：经济社会迅猛发展，在改变人们生活方式同时，人们思想理念也得到很大提升。特别是幼儿园学生的健康问题，经常会受到不同传染病的影响，不仅会使幼儿遭受疾病侵害，还会影响其健康成长。基于此，本文主要阐述4R理论危机管理的相关概述，分析幼儿园常见传染病危机特点，提出基于4R理论下的幼儿园常见传染病危机管理策略，希望对相关人员提供帮助和借鉴，进一步增强幼儿园常见传染病危机管理效果。

简介：【摘要】目的：探讨血细胞检验在小儿上呼吸道感染诊断中的应用价值。方法：选取36例小儿上呼吸道感染者，将其设定为观察组，收治时间为2021年2月至2022年2月，同期选取36例健康儿童，将其设定为对照组，对其均进行血细胞检测，并对比结果。结果：与对照组相比，观察组HGB、HCT、WBC均较高，t检验组间差异性，（P＜0.05）。结论：临床对小儿上呼吸道感染进行诊断时，通过检验血细胞了解HGB、HCT、WBC水平变化情况能够进一步确诊，便于临床合理用药。

简介：摘要:本文旨在探究鸡群呼吸道综合症（CRD）的关键要素。首先，引言部分介绍了CRD的定义和病因，并强调了该病对鸡群健康和养殖业的重要影响。随后，文章从病原体、环境因素、饲养管理和免疫状态等方面探讨了CRD的关键要素。结语部分强调了对这些要素进行综合管理和控制的重要性，以减少CRD的发生和传播，提高鸡群的健康水平。

简介：近期，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，一些地方和学校还发生了甲型H1N1流感、肠道传染病等疫情。为切实做好学校防控工作，保障师生身体健康，现通知要求如下。

简介：摘要：传染病的传播途径多种多样，临床上已经明确传播路径及危害的传染病数量更是居高不低。当下肆虐全球的新冠病毒更是搅乱了我们正常的工作与学习生活。学校作为学生集体学习的区域，更是传染病一触即发的场所。例如当前令人谈之色变的疫情，还有其他流行性感冒等传染病。这种背景下，对学生的卫生习惯培养、良好意识树立等方面的教育显得尤为关键。基于上述，就疫情常态化及传染病频发环境下学生教育为题展开研究，旨在引导学生养成优秀的卫生习惯与公共场所个人防护意识。

简介：摘要：采用视频导入，通过拼图游戏、小组竞赛、图片展示等环节的设计，让学生主动参与到课堂中，最终能够描述呼吸系统的组成，提升学生结构与功能相适应的观念，培养学生的生物学科素养。

简介：摘要：初中阶段是学生们身体快速成长的时期，也是学生们心理发育的重要时期，这一时期的《生命·生态·安全》教学不仅是初中教育中的主要内容，更对学生们的健康成长有着重要的意义。就此，本文主要从信息技术、生活实际、小组合作三方面入手，简要探析情境教学法在初中《生命·生态·安全》课程教学中的运用。

简介：摘要：结合初三生物线上教学案例，探讨德育与线上教学的融合，教学方法的改变，考核方式的调整，以及对线上教学的一些思考。