简介：认知领域描述了学生在科学测评中思维过程应达到的认知水平,是科学测评框架的重要内容.通过解读NAEP2011科学测评认知领域的内容设计,梳理NAEP在3个不同阶段认知领域的历史演进,并将其与某省中考理综测试框架进行比较,研究指出NAEP在科学探究的定位、认知领域的内容设计、对泰勒-布卢姆模型的突破与保留3个方面做出了具有创新性的尝试.

简介：摘要科学认知结构的特征是知识组块数量足够；产生方式稳定灵活；网络结构层次分明；一定数量的解决策略。建构良好科学认知结构的教学策略包括熟悉原有认知结构；创设良好问题情境；突出科学思想方法；加强讨论与交流；强化合理整体教学。

简介：体验式学习是指教师致力于让学生参与到学习过程中,不过分强调学习结果,以最大程度地改善学生的学习方式。文章基于体验学习,以＂天目山考察＂为例,进行科学探究过程认知的设计,探讨学生科学探究过程的认知的变化。结果表明,体验学习模式在提升学生对科学探究过程的认知方面有较好的促进作用。

简介：超扫描技术主要依托功能磁共振成像、脑电图、近红外光谱成像等设备对处于社会互动中的两人或多人的大脑神经机制进行同时扫描、记录并分析，具有较高生态效度。近年来关于超扫描技术的研究应用已涉及社会神经科学的多个方面，包括信任与公平、合作与竞争、模仿与动作协调以及表情手势及言语交流等。但这些研究结果尚未得到总结，一些结果还存在分歧与矛盾，加之超扫描自身的复杂性都需要研究者在未来对此进行更深入的探究与讨论。

简介：摘要：通过探讨认知科学在教育教学领域中的应用，特别是在小学低段识字教学方面，研究情境创设和以活动为导向的识字教学策略，发现识字教学更加生动有趣，提高学生的识字量、阅读理解能力，培养了自主学习能力和创新思维能力，同时也能提高学生对汉字学习的兴趣和动力。未来的识字教学中，提出教师应该因材施教，采用多样化的教学策略，激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果，强调了培养学生的自主学习能力，有助于学生在未来的学习和生活中更好地适应不断变化的环境和需求。

简介：大学生的诚信问题现阶段备受社会关注的一个问题，主要表现在违约还贷、考试作弊、研究成果抄袭等方面。作为我国现阶段的高素质的群体，他们的信用水平一定程度上可以代表我国社会整体信用水平和发展趋势。反观当今社会，信用缺失现象普遍存在，严重影响了我们的生活安全，也给经济的发展带来很多负面作用，十八大尤其是十八届四中全会之后，构建一套完善的社会信用体系也日趋成为紧迫的任务。

简介：接受美学凸显了用户在双语词典批评中的重要性，但当前的双语词典批评大都局限于用户显性信息需求（如查阅需求和技能等）的研究，对隐性的认知需求尚未进行深入探索。此外，现有双语词典批评研究以评价标准为中心，对评价原则和评价方法等重视不够，未能形成系统的评价体系。本文基于接受美学和涌现理论，从用户认知视角出发，并立足于用户的认知结构和查阅需求，从评价主体、评价客体、评价范式和评价准则四个维度系统构建了汉英词典多维评价体系。该评价体系的构建完善和促进了汉英词典的理论研究和编纂实践，也推动了整个双语词典批评的发展。

简介：摘要：对于国土空间规划体系传导来说，降低各类规划在实施管理层面的独立性、强化规划系统各基础模块的相互依赖性和系统性是提高传导效率和管控效率的关键。但是，目前我国的国土资源空间规划建设仍存在许多不合理之处，这对于国土资源的充分开发利用有一定的阻碍。国土空间资源规划具有长远战略导向性，需要结合长期发展战略进行空间划分，制定相关的近期实施工作，并进行多元互动发展，考虑到国土空间规划本身的工作职能，其是实现国家空间治理体系的重要基础，为了实现经济与资源的充分整合，一定要对整个规划工作进行全方位的划分，从而促进国土资源的充分调配。

简介：摘要评价体系在教育实践中发挥着重要的作用，对于教学问题分析、教学综合进步有显著的影响，所以在教育过程中构建科学的评价体系现实意义显著。核心素养是目前教学中被重点强调的内容，所以在教学的过程中，老师的教学计划、教学目标都会针对核心素养做构建，基于核心素养培养的目标构建课程评价体系，这于最终的教学质量提升有重要的帮助。所以文章科学核心素养背景下的小学科学课程评价体系建设做分析与讨论，旨在为建设评价体系实践提供帮助和参考。

简介：摘要评价体系在教育实践中发挥着重要的作用，对于教学问题分析、教学综合进步有显著的影响，所以在教育过程中构建科学的评价体系现实意义显著。核心素养是目前教学中被重点强调的内容，所以在教学的过程中，老师的教学计划、教学目标都会针对核心素养做构建，基于核心素养培养的目标构建课程评价体系，这于最终的教学质量提升有重要的帮助。所以文章科学核心素养背景下的小学科学课程评价体系建设做分析与讨论，旨在为建设评价体系实践提供帮助和参考。

简介：摘要：在双减背景下，要求教师在减小学生压力的同时，做好教学任务。而初中科学创新实验的科学思维品质评价体系构建可以在减小学生压力的同时，有效地对学生进行科学课程教学。在教育技术和信息技术的发展和融合过程中，初中科学创新实验正处在一个不断变化和发展的过程中，个人的思想素质和创新能力就变得非常重要。因此，在初中科学创新实验教学中，建立科学的思维素质评估系统是提高学生思维质量和创造性的有效途径。

简介：【摘要】在小学科学教学中构建科学实验教学评价体系，对于提高教学质量具有十分重要的意义。通过构建科学实验教学评价体系，可以全面了解学生在实验过程中存在的问题和解决结果，更能够激发学生对实验的兴趣和学习动力，同时也能够对教师的教学方法进行改进，提高教学质量，实现让教师教学舒心，学生学习快乐。而且在评价体系中学生可以充分发挥积极性、开动脑筋思考问题、扩散思考范围，活跃实验教学的课堂氛围。

简介：军事飞行人才,因所驾驭武器装备的高机动性和所面对战场环境的复杂性、残酷性,对其体能素质提出了较高的要求。为进一步加大对《军事体育训练改革和发展纲要》和《军事体育训练与考核大纲》的全面落实力度,根据航空体育课程的特点出发,从优化课程体系和教学模式、完善方法手段、改善教学条件等几个方面,构建了航空体育基础教学体系。

简介：为什么要提出“把握理论的科学体系”？龚育之（中共中央党校副校长、教授）学习刊研究邓小平建设有中国特色的社会主义理论，要联系实际，把握理论的精神实质和科学体系。为什么要提出“把握理论的科学体系”？我体会，主要有三个考虑首先，要弄清楚判断一个理论是否形成...

简介：党中央在强调科学发展观的同时，要求各级领导干部牢固树立正确政绩观，以正确政绩观落实科学发展观，并对党政领导干部的政绩考核评价体系作了调整，着力解决一些干部在发展上存在的思想和认识误区，克服和避免工作中的一些偏差，通过建立和完善干部政绩考核体系，形成坚持重实干、办实事、求实效的正确政绩导向，以正确的政绩观

简介：效能监察作为企业纪检监察工作与生产经营相结合的切入点,是为生产经营服务的重要手段,是对企业管理的再管理,监督的再监督,是一种高层次的管理和监督.通过十几年的艰辛探索和实践,效能监察工作取得了长足的发展,已经被越来越多的企业所认同、所运用.但是,在实际工作中,也存在许多明显的不足,特别是在评估体系的建立健全方面显得尤为滞后,因此,如何尽快建立一套行之有效的效能监察评估体系,把效能监察工作推向纵深发展,成为当前迫切需要解决的一个重要课题.

简介：随着政府改革的不断深入，政府绩效考核作为一项有效的管理工具，在公共行政中受到广泛关注。政府绩效考核具有推进我国政治体制改革、监督政府行为、提高政府绩效、维护政府信誉和形象、发挥政府政治功能与社会管理功能等作用。

简介：国内高校正在积极开展职员的岗位设置、按岗聘用、职务系列、绩效考核、薪酬体系等方面的改革。在分析当前职员绩效考核存在问题的基础上，本文对高校职员的范围进行了界定，分析了职员队伍建设的定位，并提出了高校职员绩效体系建立的基本思路。

简介：摘要随着我国的飞速发展，我国的综合国力不断得到提升，而我国教育作为社会进步、国家发展的基石，对我国未来的建设尤为关键。加之，我国就业压力逐年增加，创新创业教学成为高校的突破口。而高职院校创新教育科学体系作为高职创业教育内涵的现实理论延伸，其体系内容丰富、结构分化层次明显，是我国高职院校在进行具体的创业教育时的关键指导理论体系，对我国未来发展有很大的帮助。基于此，我国高职院校正积极将创业教育科学体系不断完善并运用于实践教学中。对此，本文首先叙述我国高职院校创业教育科学体系的本质内涵，随后结合高职院校创业教育体系的结构详细阐述对该体系进行分析。以此来供相关专业人士交流思考。

简介：2000年出版的《电视批评论》首次对中国电视批评进行了系统的理论研究,西方电视批评理论是中国电视批评的一个重要理论来源,电视批评的功能与作用