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  • 简介:放暑假了,忙碌的小蜜蜂也给自己放了一天假,邀请小朋友们到它做客。蜜蜂的可大啦,足足有5万个房间!每个房间都是一个正六角形,非常牢固美观。你被邀请了吗?一起去喝蜂蜜吧!

  • 标签: 蜜蜂 小朋友 六角形 房间
  • 简介:一天,一颗小种子“嘭”地从果实里蹦了出来,落在一块青石板上。不久,一只饿坏了的小麻雀飞过来,把她当成了一颗小米粒吞到肚子里去了。

  • 标签: 种子 果实 小米
  • 简介:阿呼是一阵风。他的梦想是成为一名白云雕刻。白云雕刻是属于风的职业。他们能够把云朵雕琢成各种不同的形状:奔腾的马群、温驯的羊群、张牙舞爪的怪兽、展翅高飞的雄鹰、活蹦乱跳的兔子……'哇,你们看那些云朵的形状,真是栩栩如生啊.'他们的杰作总会引来人们的惊叹,这是对白云雕刻们付出的努力最好的回报。可想要成为一名出色的白云雕刻绝非易事,拥有过人的体力便

  • 标签: 就这样 一朵朵 卡通人物 力大无比 在阿 獅子
  • 简介:春天来了.天气暖和了.小蜗牛足足睡了一个冬天,从壳里伸出头来一看:“啊,好美的春天呀!”它慢吞备地从壳里爬出来,又慢吞吞地从壳里爬到草地。草地上有小鸡、小鸭,小青蛙,小狗……它们正在做游戏呢。小蜗牛爬呀爬呀,爬到它们旁边问:“我能和你们一起玩吗?’

  • 标签: 蜗牛 春天 草地 青蛙
  • 简介:我家位于上海市闵行区的一个居民小区,周围邻居和朋友们都称我为“环保达人”,而这要归功于我家的四大新科技宝物。

  • 标签: 环保 上海市闵行区 居民小区 新科技
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  • 简介:临近期末,班上复习的气氛很紧张,就连在饮水机旁接水都怕“咕噜咕噜”的水声打扰了别人,这是文科重点班,一切的努力以及冷漠都是理所当然。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《家散了 爱还在》
  • 简介:我的家里有三个成员:我、妈妈和爸爸,家里整天充满了欢声笑语。不用说,我吗,当然就是我们的"头儿",妈妈是"二堂主",而爸爸呢,则是可怜的"小跟班"。每一次,只要我一发号施令,全

  • 标签: 酷刑 房间 医院 兵器 尝试 社区
  • 简介:来自美国德克萨斯州的哈罗德父子经营着一非比寻常的搬家公司,他们搬运的对象都十分巨大,巨大的农舍、花园、火车头,甚至是楼房。哈罗德搬家公司的宣言是:世界上没有我们搬不走的东西!那么,这次,他们要面对的挑战是什么呢?

  • 标签: 搬家公司 “家” 德克萨斯州 火车头 罗德
  • 简介:提到家,同学们都知道它是一个固定的住处,爸爸、妈妈和孩子在这里快乐地生活着。然而,我今天要向同学们介绍的这个家有些与众不同。虽然他们的家庭成员也是爸爸、妈妈和孩子,

  • 标签: 轮子 家庭成员 同学 孩子 妈妈
  • 简介:阿曼要给淘气的机械狗搭个漂亮的窝。瞧,阿曼多卖力啊!你也来帮忙吧。从“阿曼的小车间”里剪下素材,让小窝的周围开满鲜花吧!

  • 标签: 《婴幼儿画刊》 教育 文学 阅读
  • 简介:本期,我们的同题作文《我爱我家》将继续刊登来稿中的优秀作品。小朋友们,请接着欣赏吧!每个人都有自己的,今天我就来说说我的一吧!我妈妈属龙。龙的本领可大了,不光能在

  • 标签: 优秀作品 作文 欣赏 本期 刊登 本领
  • 简介:新的形势面临新的挑战,在素质教育不断发展中,作为一名高中英语教师,在新的形势面前首先要从教学理念方面提高自身素质。从而提高英语教学,培养终身发展之生命主体。

  • 标签: 素质 高中英语教学 教学理念
  • 简介:共育是实现教育质量最大化的重要途径,如何创新建设沟通的载体,激发家长特别是特殊家庭的学生家长积极参与班级管理的热情,是每位班主任都应该认真考虑的问题。我们的做法是:巧妙布置教室环境,让家长陪伴孩子快乐成长;开设家长一日访活动,让家长知晓学生动态;举办家长讲坛活动,丰富学生课程资源;分层指导,多渠道提升家教能力;向家长述职,征求意见和建议;组织优秀家长评选活动,扩大社会影响。

  • 标签: 特殊家庭 班级管理 参与 热情
  • 简介:“每天至少有效陪伴我30分钟”“不拿你和别人比较”……去年“六一”前夕,河北省家庭教育工作提升专项行动“六一圆梦红包”启动仪式在石家庄市东风路小学举办,300多位小学生家长代表面对自己的孩子,在“六一圆梦红包”的《家长公约》上郑重签名承诺。

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  • 简介:孩子由六年级到初一,虽然只间隔两个月时间,但经历的是小学到中学的跨越,如何让孩子平稳地迈上新台阶,家长起到至关重要的作用。家长要平稳转变自己角色。

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  • 简介:面对特殊儿童的家长,咨询师要在争取家长对特殊儿童干预工作支持的基础上,耐心倾听,了解家长的问题及内心的困惑;真诚地交流,并在交流的过程中持非评判性的态度:善用家长自身的资源,共促幼儿成长。

  • 标签: 特殊儿童 家长工作 咨询关系
  • 简介:娃娃家里的那些事娃娃是幼儿园里经久不衰的典型的角色游戏。幼儿园几乎每个小班都有娃娃,而娃娃也始终很受孩子们的喜爱。在娃娃家里,孩子们模仿着成人的生活,扮演着自己喜欢的角色,玩得不亦乐乎。但是,目前在娃娃的区域创设与指导过程中存在着这样一些问题:

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