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《福建教育学院学报》
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2013年2期
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浅谈中专生物教学中的情感激励
浅谈中专生物教学中的情感激励
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摘要
中专学校对生物等非专业课课时安排相对较少,且学生学习基础相对较弱。因此在教学中需要更加重视激发学生学习生物的兴趣,以提高生物教学的课堂效率。师生间的感情融合、教师的激情感染、成功的豪情鼓舞、积极的语言和表情激励,都能有效地激励学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高学习效果。
DOI
rdxxrm75dl/1255301
作者
林树珍
机构地区
不详
出处
《福建教育学院学报》
2013年2期
关键词
中专学校
生物教学
情感激励
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育学院学报
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