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如何在历史教学中培养学生正确的历史观

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摘要历史是“历史人物＋历史事件”的串联，是人物与故事演绎发展的结果。“历史人物＋激励”的培养方式，强调依托历史人物，以正面或反面视角，让学生在历史人物的激励下，树立起自信心，弘扬正气，从而培养学生正确的历史观。故事是历史的呈现，是展现鲜活历史的重要途径。历史故事中的精神内涵、

DOI rj8er67yj0/1642610

作者陈瑞胜

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2016年7期

关键词历史观学生培养历史教学历史人物历史故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学政史地：教学指导

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历史观学生培养历史教学历史人物历史故事

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