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发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

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摘要英语作为一门语言类学科,具有很强的实践性,传统的教育教学模式存在许多弊端,为了有效提升英语课堂教学的效率,各个学校的英语教师都在积极研究新的教学模式,本文就初中英语课堂如何发展学生的思维能力、提高课堂教学效果进行简单的探讨分析。

DOI 54yr6xxkd0/2025504

作者王妺童

机构地区不详

出处《中华少年》 2017年2期

关键词初中英语思维能力教学效果

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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