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发展学生思维能力，提高初中英语教学效果

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摘要摘要：在学习初中英语知识的过程中，有相当一部分的学生会采用死记硬背的方式完成对于知识点的记忆，因而他们并不能够较为有效地感受英语学习的乐趣，也不能够在英语学习的过程中对自己的思维能力进行培养，这对于提高学生的学习质量是较为不利的。为了能够较为有效地解决这个问题，教师可以对自己的教学方式进行创新，让学生能够在新型的教学模式中更好地感受英语学习的乐趣，这对于提高学生的学习效果有着较大的帮助。本文围绕发展学生思维能力，提高初中英语教学效果展开论述，希望对相关人士有所帮助。

DOI pj021qev4y/5334399

作者赵阳红

机构地区吉林省通化县朝鲜族学校 134100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词初中英语思维能力教学效果提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）