发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

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摘要摘要：思维能力是初中英语学科核心素养的核心维度之一，是帮助学生从多角度、多方位多层次思考和探究的钥匙。初中是学生思维发展的黄金时期，英语教师要深度意识到这一时期学生思维发展的重要性，以问题驱动、思维导图等多种教学形式，锻炼学生的思维，保障学生在英语课堂中真正有所发展和提升。文章立足于思维能力的内涵，就如何在初中英语课程中发展学生的思维能力，提高教学效果的路径展开讨论。

DOI zdln28ymjl/6313388

作者陈立

机构地区威宁回族彝族苗族自治县东风中学 553103

出处《教育考试与评价》2022年1期

关键词思维能力初中英语教学效果

分类 [][]

出版日期 2022年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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