首页 > 《中学政史地：教学指导》 > 2016年12期 > 构建高中政治课堂教学生活化探讨

构建高中政治课堂教学生活化探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中政治课由于学科特点,课堂教学通常枯燥无味,学生的积极性难以提高,教学效率不是很高.所以,高中政治教师一定要构建生活化的高中政治课堂,将学生的兴趣培养起来.一、高中政治课堂教学生活化的概念高中政治课堂教学生活化一般指的是从学生的社会知识和实际的生活经验出发,联系具体的生活实际开展政治课程教学,将生活实际融入政治教学当中,体现“生活是政治的来源”的观念,让学生观察生活、感受生活,进而获取非常丰富的生活经验.因此,政治教育是通过生活的实践而来的,同时服务指导于生活实践.

DOI ldey2vwzj3/2244265

作者彭伟光

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2016年12期

关键词构建高中政治生活化探讨课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）