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小学语文情境教学方法分析

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摘要摘要所谓小学语文情境教学法，就是根据具体的小学语文教学实践活动创设一定的具体、生动形象的情境，它能够将抽象的语文教学知识具体形象化，方便学生理解，在提高学生参与积极性方面也有建树。但是好的教学方法还要行之有道，即要采取有效的措施将情境教学法充分应用于小学语文教学上。

DOI 3j71qrv5j1/2784805

作者姜依色

机构地区姜依色四川省凉山州昭觉县洒拉地坡乡上游小学615000

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词小学语文情境教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）