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2017年12期
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小学低年级识字教学的有效尝试
小学低年级识字教学的有效尝试
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摘要
未填写
DOI
kd2g8p7rj6/2786962
作者
李雪松
机构地区
黑龙江省依安县富饶乡兴俭小学黑龙江齐齐哈尔161500
出处
《成长读本》
2017年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
2017年12期
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