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如何有效提高小学低年级识字教学效率

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摘要摘要低年级语文教学中，怎样才能提高识字教学效率，让学生在课内高效识字，减轻学生课外负担呢？本文试做探析。

DOI rj8n2837j0/2939658

作者李玉华

机构地区李玉华河北省尚义县新兴街小学076750

出处《中小学教育》 2014年12期

关键词低年级识字教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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