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小学高段数学教学中学生自主学习探究

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摘要摘要在课程改革的目标中强调指出要改革课程目标过分注重传承知识的倾向，强调课程要促进每个学生的身心健康发展，培养良好品德，培养终身学习的习惯。

DOI 0dp01rnkj2/3088669

作者罗少丽

机构地区陕西省汉中市汉台区黄家塘小学723000

出处《素质教育》 2018年9期

关键词小学高段数学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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