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小学高段数学教学中学生自主学习能力培养的意义及策略

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摘要摘要：在教育改革的背景下，培养学生的自主学习能力受到了广泛关注，但是在以往应试教育教学模式的长期影响下，大部分学生在以往的教育中接受的都是传统的教学模式，所以大部分的小学生习惯于传统的教学方法，很多学生习惯了被动接受知识，缺乏主动思考和探索的积极性，他们在参与或探索数学知识方面的积极性严重受挫。所以为了培养学生的自主学习能力，老师需要进行一定的引导，提升学生对于数学学习的兴趣，根据实际情况弥补学生逻辑思维能力的不足，为建设培养学生自主学习能力的教学方案提供一定支持。

DOI kd22ryyxd6/5787438

作者 1李静2 陈爱生

机构地区 1重庆市云阳县紫金小学 404500

出处《中国教师》 2021年28期

关键词小学高段数学自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）