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初中数学课堂教学有效性的研究

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摘要摘要本课题采用查阅文献、观察、座谈等方式收集资料，并对以下问题进行了深入的探讨如，提高初中数学课堂教学有效性的重要性和必要性，初中数学课堂教学有效性的定义和评价指标，提高初中数学课堂教学有效性的方法等。

DOI 34g0z2rzd9/3971207

作者赵永玲

机构地区赵永玲（陕西师范大学教育学院陕西西安710062）

出处《魅力中国》 2010年5期

关键词

分类 [社会学][]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）