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初中数学课堂教学有效性的研究

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摘要摘要：随着现代社会的发展，社会继续要求人们具备数学能力。中学数学正处于重要的阶段，其位置非常重要。因此，中学数学教师必须制定有效的日常数学教学策略，提高中学数学教学的效率。本文将详细研究如何提高中学数学教学的有效性,推动并借鉴我国初中数学教学改革。

DOI n49yrgo7jy/5926035

作者包楚锋

机构地区湖北省大悟县彭店乡中心初级中学，邮编：432826

出处《中小学教育》 2021年35期

关键词课堂教学有效性研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）