首页 > 《教育学文摘》 > 2019年19期 > 小学科学课有效教学初探

小学科学课有效教学初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　【摘要】如何改善科学课的教学现状，上好科学课，使学生爱上科学，是一个很重要的问题。教师只有以爱感化学生，宽容和赏识学生，做微笑的天使，多一点创新氛围，让课堂生动起来，让他们体会合作的快乐，让科学走进学生的生活，才能让我们的孩子都喜欢上科学，并像科学家一样去观察、研究、思考我们这个世界，这就是科学老师的职责。

DOI ojngmyeg4r/4557085

作者赵彦博

机构地区辽宁省凤城市宝山镇中心小学 118123

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词　　科学动脑探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）