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浅谈如何提高小学生数学口算能力的有效策略

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摘要摘要：《义务教育数学课程标准》明确提出了“能熟练口算 20 以内的加减法和表内乘除法，能口算简单的百以内加法和一位数乘除两位数”的教学要求。但是，在实际教学中，一些数学教师错误地认为口头计算简单、易学易懂、不需要练习。因此，忽略了口算教学，导致部分学生口头计算能力差，计算速度慢，准确性低。因此，在小学数学教学中，教师应加强学生口语计算的教学和实践，为提高学生的口算能力打下良好的基础。

DOI 3j7pmrl5j1/4664629

作者刘自莉

机构地区陕西省镇巴县大池镇中心小学 723612

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学生数学口算能力巩固

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）