数学课堂教学的语言艺术

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摘要 摘要:数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。下面,笔者将从教学语言要准确规范,严谨简约;教学语言要形象有趣,通俗易懂;教学语言要幽默风趣,比喻恰当;无声语言要使用得当,恰到好处等方面,浅谈数学课堂教学的语言艺术。
出处 《教育学文摘》 2020年08期
出版日期 2020年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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