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探究分层管理理念在高中班级管理中的应用

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摘要摘要：随着我国教育体系的不断改革，当下教育更注重学生们的全面发展，因此，素质教育对学生们十分重要，提高学生们的核心素养以及约束学生们的行为品质成为了当下教育的重要内容。对于我国高中教育而言，处在这个阶段的学生已经接近成年，他们已经初步具备了自我约束和管理的能力，因此，教师应该重视高中的班级管理工作，加强班级的管理水平，给高中生营造良好的学习环境。本文针对高中班级管理的重要意义进行分析，同时引入分层管理办法进行高中班级管理策略，促进高中生的全面发展。

DOI n49p8vw9jy/4719183

作者张兴媛

机构地区云南省曲靖市富源县胜境中学 655000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词分层管理理念高中班级管理应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）