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提高初中历史与社会教学的有效性办法探究

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摘要摘要：对初中《历史与社会》这门学科而言，它的主要教育思想就是历史的意义和社会环境的参与。同时，也向我们呈现了历史生活环境的变化。从内容上来讲，比较远离学生们现在的生活，所以很难理解。因此，本文阐述了提高《历史与社会》的有效教学方法。

DOI 54y0zqo9d0/4779628

作者咸启芬

机构地区大通县第七完全中学 810100

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词历史与社会初中教学办法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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