首页 > 《科学与生活》 > 2023年7期 > 初中历史与社会教学有效性探究

初中历史与社会教学有效性探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在历史与社会课堂教学中，教师应在传授历史与社会知识的同时，注重优化课堂教学，增强学生的学习兴趣，提高教学质量和学生素质。本文就优化初中历史与社会课堂教学、提高课堂教学有效性进行了阐述。

DOI 34g68q28d9/7348179

作者易际姜

机构地区浙江省苍南县灵溪镇第四中学

出处《科学与生活》 2023年7期

关键词初中教育历史与社会有效性

分类 [][]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1咸启芬. 提高初中历史与社会教学的有效性办法探究.教育学,2020-08.
2彭春茹. 浅析初中历史与社会教学的有效性.教育学,2019-11.
3陈日相. 初中历史与社会教学有效性的提升策略.教育学,2021-04.
4林允福. 转变教与学方式提高初中历史与社会教学的有效性.文化科学,2019-08.
5马宝红. 转变教与学方式提高初中历史与社会教学的有效性.教育学,2021-09.
6王志远. 微探初中历史与社会教学应重视课堂提问的有效性.教育学,2017-12.
7易陈梅. 转变教与学方式提高初中历史与社会教学有效性的策略探讨.,2022-06.
8徐荃荃. 转变教与学方式提高初中历史与社会教学有效性的策略探讨.教育学,2022-09.
9林琦. 转变教与学方式提高初中历史与社会教学有效性的策略分析.教育学,2023-04.
10陈鹏亮. 初中历史教学有效性探究.教育学,2015-12.

来源期刊

科学与生活

科学与生活

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中教育历史与社会有效性

返回顶部