首页 > 《中国教师》 > 2020年12期 > 精选数学问题激活数学思维在小学数学中的应用

精选数学问题激活数学思维在小学数学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：数学的学习能够提高学生们的逻辑思维能力，这种逻辑思维能力在以后步入社会时也会发挥非常大的作用。小学时期是学生们形成数学思维的关键时期，教师应该在小学数学教学中为学生们创立数学思维，提高学生自主学习的积极性，增强学生们对数学的学习兴趣，提高课堂效率。人们之所以学习数学是因为它能够提高科学文化素质，学生学习数学可以提高自己的数学素养。并且可以在未来步入社会时学以致用。数学还能够解决很多生活中的问题，小学时代是接受数学教育的最佳时期，教师要充分利用这个时期激活小学生的数学思维，激起学生们对数学的学习兴趣。

DOI ojnevme5jr/4820885

作者杨玉春

机构地区重庆市北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚 400700

出处《中国教师》 2020年12期

关键词　　小学数学数学问题激活数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）