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探究多媒体教学法在高中化学课堂中的应用

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摘要摘要：高中化学中，化学反应原理的教学其抽象性较大，教师可以使用多媒体来进行教学。通过使用多媒体技术，教师可以用直观演示的方式去展示化学反应，同时，可以方便地使用思维导图去总结化学反应中的知识点，还可以去结合信息化，拓展一些课外的化学反应知识，帮助学生理解和学习化学反应原理的相关知识，从而提高化学教学效率。

DOI odwxx18g4k/4844280

作者黄亮

机构地区山西省太谷区第二中学 030800

出处《中国教师》 2020年8期

关键词高中化学多媒体直观演示思维导图拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）