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小组合作与初中数学教学的有效融合

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摘要摘要：小组合作学习是一种新型的教学模式，作为一种十分有效的教育模式，小组合作学习渐渐受到了越来越多学校和家长的关注，小组合作的优势也在一次次的应用中慢慢体现出来。小组合作学习也为解决学生在数学教学时积极性不高的问题提供了一种新的解决思路。在初中数学教学中应用小组合作学习，不仅能提高学生在课堂上的参与热情，还能培养学生的团队意识与合作意识，提高他们提出问题与解决问题的能力，对提高学生的课堂学习学习效率有奇效。

DOI 2d3pr9gn49/4882267

作者余英

机构地区云南省昭通市永善县红光九年一贯制学校云南省昭通市 657300

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小组合作初中数学提高热情合作意识提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）