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课程游戏化背景下的幼儿户外体育活动开展策略

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摘要摘要：随着我国教育事业的发展，课程游戏化已经成为了我国幼儿教育的主流发展方向。课程游戏化是将课程与游戏结合在一起的教学模式，这样的教学模式更适合幼儿的学习和成长。根据我国相关的幼儿教育文件要求，幼儿每天户外体育活动时间不能低于两小时，以此来增强幼儿的身体素质，帮助幼儿更好地成长。因此，幼儿教师需要结合课程游戏化背景来开展户外体育活动，以此来保障幼儿健康成长。

DOI 34gp52v349/4883455

作者管悦淇

机构地区苏州工业园区星慧幼儿园 215000

出处《中国教师》 2020年18期

关键词课程游戏化幼儿教育户外体育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）