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初中英语阅读教学与写作教学的结合

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摘要摘要：作为一种世界通用语言，英语也是我国和其他国家交流与互动的主要语言，关系着我国的经济发展，已成为当下教育教学中的一门学科。在初中英语课堂教学中，阅读和写作是构成教学的主要内容，两者间的联系十分密切，存在着综合性与辩证性的关系，需要教师对其一体化教学展开积极的思考与探索。倘若阅读看作吸收，那么写作即为倾吐，通过将读写结合的方式应用在初中英语课堂教学中，不仅能够有效强化学生学习能力，同时也能够提升其表达能力。应该注意的是，在读写结合教学中，教师必须积极引导学生发挥自身主体性，以此借助一体化教学提升学生学习效率，使其阅读与写作能力获得同步提升。

DOI n49pyvqzjy/4885535

作者刘岚凝

机构地区牡丹江市第十七中学 157000

出处《中国教师》 2020年19期

关键词初中英语阅读教学写作教学读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）