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小学语文读写教学策略研究

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摘要　　摘要：阅读是指吸收和利用优秀文学作品的写作思想和技能，写作是用语言表达自己的感受。读写是通过吸收和表达语言知识来进行读写的整合。它主张阅读和写作相结合。教师可以通过引导学生学习阅读教育中的写作技巧，并鼓励学生在写作教育中整合和有效地利用他们的阅读表现，通过整合的阅读和写作教育来有效地提高学生的阅读和写作技巧。

DOI g4qekvon48/4891972

作者骆凯

机构地区河南省鹤壁市湘江小学 458030

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词　　小学语文读写结合发展建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）