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“课题驱动协同研修”：骨干教师专业成长的有效路径—李胜永名师工作室工作总结（202007）

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DOI lj1pl272jv/4900620

作者李胜永

机构地区浙江省宁海县教育局教研室

出处《中小学教育》2020年20期

关键词

分类 [][]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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