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2020年22期
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新时期小学语文作文教学策略探究
新时期小学语文作文教学策略探究
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摘要
摘要:小学生作文是运用书面语物综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力。在教学工作中,语文作文的学习对于生活阅历少知识面比较窄的小学生来说比较困难。教师在开始打基础的时候必须加以正确的引导,培养学生的学习及写作兴趣。从学生的角度出发来指导学生的作文写作。以提升我们的教學指导水平。
DOI
pj0prlzydy/4900775
作者
成晓蓉
机构地区
巴中市巴州区清江镇中心小学校 四川 巴中 636600
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
小学作文
教学策略
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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