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新时期小学语文作文教学策略探究
新时期小学语文作文教学策略探究
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摘要
摘要:小学生作文是运用书面语物综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力。在教学工作中,语文作文的学习对于生活阅历少知识面比较窄的小学生来说比较困难。教师在开始打基础的时候必须加以正确的引导,培养学生的学习及写作兴趣。从学生的角度出发来指导学生的作文写作。以提升我们的教學指导水平。
DOI
pj0vmpyvdy/5261751
作者
王倩
机构地区
新和县第二小学 新疆 新和 842100
出处
《基础教育课程》
2021年8期
关键词
小学作文
教学策略
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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