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关于小学数学教学有效开展策略的探究

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摘要摘要：数学是基础教育阶段中学生需要不断学习的一门科目，是培养学生思维能力与素质的重要学科。但是目前的小学数学教学还是存在一定问题的，需要教师从多方面出发来提高教学的有效性，帮助学生获得更好的学习效果。为此，本文也从“结合信息技术”“融入小组合作模式”“注重对于数学知识的梳理”这几方面出发，对于小学数学的有效开展策略进行了探讨，以期可以为相关教育者提供一定的参考。

DOI ojny9e1x4r/5081985

作者马学强

机构地区宁夏银川市兴庆区第二十二小学

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学数学信息技术小组合作梳理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）