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“任务驱动”教学法在初中信息技术课中的应用研究

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摘要摘要：受到新课程不断改革的影响，带给初中信息技术课程教学工作很大的影响。为了进一步增强信息技术教学工作的效果，要求教师注重凸显出学生在教学中的主体地位，激发学生的主观能动性，科学利用任务驱动教学方法，为学生布置适合的学习任务，引导其深入思考，进而使学生能够掌握更多的信息技术知识。本文通过说明初中信息技术教学中任务驱动教学方法的运用价值，同时分析了任务驱动教学法在初中信息技术课中的具体应用策略，以期带给有关初中信息技术教师更多的参考和帮助。

DOI 6jrwxkxq45/5083963

作者魏传峰

机构地区济南市长清区大学城实验初级中学山东济南 250000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词任务驱动教学法初中信息技术教学课程应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）