摘要
摘要：语文教学的核心组成之一就是阅读教学，阅读教学的有效开展对培养学生分析能力、理解能力、情感表达能力大有助益。在现阶段的语文教材中有很多与传统文化相关的内容，进行语文阅读教学时，需要教师重视加大传统文化教育力度，以此促进学生语文综合素养的有效提升。现阶段，很多教师进行语文阅读教学时都会将目标设定为学生阅读能力的提升，普遍以应试教育理念为指导，实施题海战术。还有些教师对传统文化教育存在片面理解，认为其占用教学时间，并不能在短期内帮助学生提高语文成绩，因此忽视传统文化教育。结合了现代网络文化和学习的综合要求，对于中职学生进行传统文化的教育渗透，可以帮助学生理解中国优秀的传统文化，更可以将传统文化的精华发扬光大。
出版日期
2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
