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《中国教师》
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2020年34期
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提高小学数学课堂教学质量的方法研究
提高小学数学课堂教学质量的方法研究
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摘要
摘要:数学教学是小学教育体系中的一门重要学科,也是促进学生全面成长中必不可少的一部分。不过对于很多小学生来说,数学学习是一个难度比较高的任务,并且随着年级的提升,学生们也会逐渐呈现出两极分化的态势。本文将立足小学四年级的数学教学,举例分析提高教学质量的策略。
DOI
rdx2pn3yjl/5141773
作者
刘华珍
机构地区
四川省泸州市力行路小学校
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
小学数学
课堂教学
教学质量
联系生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年34期
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