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提高小学数学课堂教学质量方法初探

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摘要摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段，而数学教学则是学生智力开发与思维能力培养的重要课程。提升课堂质量才能有力地促进学生对知识的充分学习与思维能力的提升。因此，本文立足小学数学，分析提升教学质量的方法。

DOI ojzxn92yd5/5791094

作者胡兴明

机构地区贵州省铜仁市印江县板溪镇坪底小学 555200

出处《中国教师》 2021年29期

关键词小学数学数学教学教学质量教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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